Algemene basiskennis

Basisvaardigheden die nodig zijn om eenvoudige taken uit te voeren

Werken of leren onder direct toezicht in een gestructureerde context

Feitelijke basiskennis van een werk- of leergebied

de vereiste cognitieve en praktische basisvaardigheden om relevante informatie te gebruiken om taken uit te voeren en routineproblemen op te lossen met behulp van eenvoudige regels en hulpmiddelen

Werken of leren onder toezicht met een zekere mate van zelfstandigheid

Kennis van feiten, principes, procedures en algemene concepten in een werk- of studiegebied

een reeks cognitieve en praktische vaardigheden om taken uit te voeren en problemen op te lossen, en om basismethoden, gereedschappen, materialen en informatie te selecteren en toe te passen

Verantwoordelijkheid nemen voor het voltooien van werk of leertaken Eigen gedrag aanpassen aan de omstandigheden bij het oplossen van problemen

Breed spectrum van feitelijke en theoretische kennis op een werk- of leergebied

een reeks cognitieve en praktische vaardigheden die nodig zijn om oplossingen te vinden voor specifieke problemen op een werk- of studiegebied

Zelfstandig werken binnen de parameters van werk- of leercontexten, die meestal bekend zijn maar kunnen veranderen Toezicht houden op het routinewerk van anderen, enige verantwoordelijkheid nemen voor het evalueren en verbeteren van werk- of leeractiviteiten

grondige, gespecialiseerde, feitelijke en theoretische kennis op een werk- of leergebied en besef van de grenzen van deze kennis

uitgebreide cognitieve en praktische vaardigheden die nodig zijn om creatieve oplossingen te ontwikkelen voor abstracte problemen

Leidinggeven en toezicht houden in werk- of leeromgevingen waar zich onvoorspelbare veranderingen voordoen Eigen prestaties en die van anderen beoordelen en ontwikkelen

gevorderde kennis op een werk- of studiegebied met een kritisch inzicht in theorieën en beginselen

gevorderde vaardigheden die blijk geven van beheersing van het onderwerp en het vermogen om te innoveren en die nodig zijn om complexe en onvoorspelbare problemen op te lossen in een gespecialiseerd werk- of studiegebied

Leiding geven aan complexe technische of professionele activiteiten of projecten en verantwoordelijkheid nemen voor besluitvorming in onvoorspelbare werk- of leeromgevingen Verantwoordelijkheid nemen voor de professionele ontwikkeling van individuen en groepen

hooggespecialiseerde kennis, waarvan een deel verband houdt met de meest recente bevindingen op een werk- of leergebied, als basis voor innovatief denken en/of onderzoek kritisch bewustzijn van kennisvraagstukken op een gebied en op het raakvlak tussen verschillende gebieden

gespecialiseerde probleemoplossende vaardigheden op het gebied van onderzoek en/of innovatie om nieuwe kennis te verwerven en nieuwe processen te ontwikkelen en om kennis uit verschillende gebieden te integreren

Leiding geven en vormgeven aan complexe, onvoorspelbare werk- of leercontexten die nieuwe strategische benaderingen vereisen Verantwoordelijkheid nemen voor het bijdragen aan professionele kennis en praktijk en/of voor het beoordelen van de strategische prestaties van teams

Topexpertise op een werk- of leergebied en op het raakvlak tussen verschillende gebieden

zeer geavanceerde en gespecialiseerde vaardigheden en methoden, met inbegrip van synthese en evaluatie, om belangrijke problemen op het gebied van onderzoek en/of innovatie op te lossen en bestaande kennis of beroepspraktijk uit te breiden of opnieuw te definiëren

professioneel gezag, innovatievermogen, onafhankelijkheid, academische en professionele integriteit en duurzame inzet voor de ontwikkeling van nieuwe ideeën of processen in leidende werk- of leeromgevingen, inclusief onderzoek