Conhecimentos gerais básicos

Competências básicas necessárias para executar tarefas simples

Trabalhar ou aprender sob supervisão direta num contexto estruturado

Conhecimentos factuais básicos num domínio de trabalho ou de aprendizagem

competências cognitivas e práticas de base necessárias para utilizar informações pertinentes para realizar tarefas e resolver problemas de rotina utilizando regras e instrumentos simples

Trabalhar ou aprender sob supervisão com um certo grau de independência

Conhecimento de factos, princípios, procedimentos e conceitos gerais numa área de trabalho ou de estudo

um conjunto de competências cognitivas e práticas para realizar tarefas e resolver problemas, selecionar e aplicar métodos, ferramentas, materiais e informações de base

Assumir a responsabilidade pela realização de tarefas de trabalho ou de aprendizagem Adaptar o próprio comportamento às respectivas circunstâncias na resolução de problemas

Amplo espetro de conhecimentos factuais e teóricos num domínio de trabalho ou de aprendizagem

um conjunto de competências cognitivas e práticas necessárias para encontrar soluções para problemas específicos numa área de trabalho ou de estudo

Trabalhar de forma independente dentro dos parâmetros dos contextos de trabalho ou de aprendizagem, que são geralmente conhecidos mas podem mudar Supervisionar o trabalho de rotina de outros, assumindo alguma responsabilidade pela avaliação e melhoria das actividades de trabalho ou de aprendizagem

Conhecimentos factuais e teóricos abrangentes e especializados num domínio de trabalho ou de aprendizagem e consciência dos limites desses conhecimentos

competências cognitivas e práticas abrangentes necessárias para desenvolver soluções criativas para problemas abstractos

Liderar e supervisionar em contextos de trabalho ou de aprendizagem em que ocorrem mudanças imprevisíveis Analisar e desenvolver o seu próprio desempenho e o desempenho dos outros

conhecimentos avançados numa área de trabalho ou de estudo, utilizando uma compreensão crítica de teorias e princípios

competências avançadas que demonstrem o domínio da matéria e a capacidade de inovar e que sejam necessárias para resolver problemas complexos e imprevisíveis num domínio de trabalho ou de estudo especializado

Dirigir actividades ou projectos técnicos ou profissionais complexos e assumir a responsabilidade pela tomada de decisões em contextos de trabalho ou de aprendizagem imprevisíveis Assumir a responsabilidade pelo desenvolvimento profissional de indivíduos e grupos

conhecimentos altamente especializados, alguns dos quais ligados às últimas descobertas num domínio de trabalho ou de aprendizagem, como base para o pensamento inovador e/ou a investigação consciência crítica das questões de conhecimento num domínio e na interface entre diferentes domínios

competências especializadas de resolução de problemas no domínio da investigação e/ou inovação para adquirir novos conhecimentos e desenvolver novos processos e para integrar conhecimentos de diferentes domínios

Liderar e moldar contextos de trabalho ou de aprendizagem complexos e imprevisíveis que exigem novas abordagens estratégicas Assumir a responsabilidade de contribuir para o conhecimento e a prática profissionais e/ou de analisar o desempenho estratégico das equipas

Competências de topo num domínio de trabalho ou de aprendizagem e na interface entre diferentes áreas

competências e métodos altamente avançados e especializados, incluindo a síntese e a avaliação, para resolver problemas-chave nos domínios da investigação e/ou da inovação e para alargar ou redefinir os conhecimentos ou as práticas profissionais existentes

autoridade profissional, capacidade de inovação, independência, integridade académica e profissional e empenho sustentado no desenvolvimento de novas ideias ou processos em contextos de trabalho ou de aprendizagem, incluindo a investigação