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Programa de formación a distancia para formadores de niños Foto 1
Entrenador de niños titulado

de €1.690,- | Curso a distancia

Aprendizaje flexible: nuestras posibles opciones de aprendizaje para el curso:

Información sobre el curso

Entrenador de niños titulado

Kursinfo Investition
Inversión: a partir de 1.690,-
Posibilidad de pago a plazos (sin intereses ni recargos)
Kursinfo Fördermöglichkeiten
Posibilidades de financiación
Posibilidad de financiación de hasta el 100
Kursinfo Institut
Instituto reconocido
ZFU, certificado TÜV y equipo académico de profesores
Kursinfo Einstieg jederzeit
Entrada posible en cualquier momento
Material didáctico disponible de inmediato
Kursinfo Ausbildungsdauer
Duración del programa de formación
Usted determina su ritmo de aprendizaje: las fechas de los exámenes pueden elegirse con flexibilidad
Kursinfo Academykonto
Cuenta de la Academia para siempre
Materiales de aprendizaje disponibles de por vida
Kursinfo Geld-Zurück-Garantie
Garantía de devolución del dinero
Derecho de cancelación de 14 días (según la Ley de Venta a Distancia)
Kursinfo wissenschaftliche Inhalte
Sólido contenido científico
Certificado válido en todo el mundo e ilimitado en el tiempo

Reconocido y certificado

AZAV Trägerzulassung Certificado portador del logotipo TUEV Iso 9001 Certificado de sello de calidad ZFU Tiendas de confianza - Flexyfit

Nuestros licenciados, socios y amigos opinan

Nuestro equipo estará encantado de asesorarle en cualquier momento por teléfono, chat o en persona

Nuevo curso a distancia - Early Bird seguro

Lehrgang - Early Bird
Tablet Fotokarussel

Formación de entrenadores infantiles a distancia: ¡aprendizaje flexible desde casa!

En un mundo ideal, todos los niños serían activos, estarían en forma y gozarían de buena salud. Desgraciadamente, la realidad muestra un panorama diferente: un número creciente de niños en Europa lucha contra la obesidad y los problemas de salud debido a la falta de ejercicio y a una dieta poco saludable. Para contrarrestar esta tendencia, es crucial empezar por los más pequeños y conseguir que se interesen por el deporte y el ejercicio. Para ello, necesitamos entrenadores infantiles con experiencia profesional y socialmente competentes.

Si busca una forma emocionante y divertida de mantener a los niños en forma y activos, nuestro programa de formación de entrenadores infantiles es justo lo que necesita.

Nuestro plan de estudios incluye contenidos como entrenamiento al aire libre, educación del movimiento, escuela de atletismo, entrenamiento contra la obesidad, nutrición para niños y mucho más. Este contenido te preparará de forma óptima para ofrecer programas de fitness variados y eficaces para niños. Con nuestro completo programa, puedes estar seguro de que al final de tu formación estarás plenamente cualificado y preparado para entusiasmar a los niños de tu comunidad con el ejercicio.

Por cierto: también ofrecemos nuestro programa de formación de entrenadores infantiles como curso presencial, en grupo o individual, adaptado a sus necesidades individuales. Puedes elegir si prefieres aprender en grupo para intercambiar ideas con otros participantes y crecer juntos, o si prefieres beneficiarte de un apoyo más personalizado en clases individuales.

Nos adaptamos con flexibilidad a sus preferencias y necesidades para que aproveche al máximo su formación.
Hoja informativa sobre el curso
course

Ámbito de aprendizaje

648 E

4

Nivel del MEC

La formación está orientada a Nivel del MEC 4 »

course

Inicio del curso

Inmediatamente posible

course

Costes de formación

de €1.690,-

» NuestraPaquetes de aprendizaje

course

Variante de aprendizaje

Formación a distancia

Weitere Posible

Variantes de aprendizaje

Posible

Lengua de enseñanza

DE
EN
ES
Programa de formación a distancia para formadores de niños Foto 1

De un vistazo

Entrenador de niños titulado

Los entrenadores infantiles certificados ayudan a los niños a desarrollarse de forma saludable.

Formación de entrenadores infantiles a distancia

¿Le gustaría formarse como entrenador infantil certificado, pero prefiere hacerlo desde la comodidad de su casa mediante la formación a distancia? Nuestro programa le permite aprender de forma flexible y le ofrece vídeos de aprendizaje orientados a la práctica que le facilitan el desarrollo de sus habilidades como entrenador.

El programa del Diploma en Entrenamiento Infantil se centra en motivar a los niños para que sean más activos físicamente mediante juegos divertidos y basados en el movimiento. El entrenamiento específico puede prevenir o reducir dolencias físicas a largo plazo, en particular problemas como la mala postura, la obesidad y la falta de ejercicio, que a menudo están interrelacionados y pueden provocar dolor.

¿Qué puede esperar de nuestro programa de formación?

Nuestro programa de formación consta de varios módulos que le proporcionarán los conocimientos y habilidades necesarios para trabajar con éxito como entrenador de niños. En el módulo básico, te familiarizarás con los principios anatómicos, fisiológicos y de la ciencia del entrenamiento, así como con temas específicos de nutrición, conocimientos profesionales y primeros auxilios para lesiones deportivas.

En el módulo especial para entrenadores infantiles, aprenderás a planificar juegos deportivos y a entrenar con niños tanto en el interior como en el exterior. Tratamos temas como la nutrición infantil y el entrenamiento con sobrepeso.

También aprenderás a reconocer y corregir las malas posturas de los niños y a fomentar su capacidad de coordinación.

La didáctica, la pedagogía y la psicología son también componentes esenciales de este módulo para ayudarte a trabajar eficazmente con los niños.

Condiciones de participación

  • Inscripción en línea o por escrito
  • Aptitud física básica
  • Edad mínima 18 años (para los participantes menores de 18 años, se requiere el consentimiento escrito de los padres para la inscripción)

    certificado de aprovechamiento

    Nuestros certificados son válidos en todo el mundo y se expiden en diferentes versiones. Si lo desea, puede recibir nuestro certificado en varios idiomas (DE, EN, ES), con información específica de cada país y con o sin calificaciones impresas.

    Todas estas variantes están a su disposición gratuitamente de por vida para su descarga desde su campus en línea. Además, en función del paquete de aprendizaje que haya adquirido, recibirá un certificado de su elección, que se expedirá en papel especial de alta calidad con impresión en relieve.

    Se expedirá el siguiente certificado (en varios idiomas DE, EN, ES)

    Österreich Fahne Schweiz Fahne ItalienFahne
    "Diploma de formador de niños"

    Deutschland Fahne Lichtenstein Fahne Schweden Fahne
    "Entrenador infantil
    Licencia A"

    ¿Tiene preguntas concretas sobre el programa de formación?

    Estaremos encantados de ayudarle por teléfono, correo electrónico o chat, pero puede que encuentre la respuesta a su pregunta en nuestras FAQ generales o en las FAQ para formadores de niños.

Procedimiento y duración - Cómo funciona la formación

La formación consta de 2 módulos

Comenzarás tu formación con el módulo básico Pericia Deportiva. Aprenderás conocimientos teóricos a partir de vídeos y guiones sobre 8 temas, y completarás cada tema con un breve examen online tipo test.

A continuación, pasarás a tu especialización temática, es decir, al curso que hayas elegido.

(1)
Básico
Módulo básico Peritaje deportivo
EN LÍNEA
Conocimientos teóricos básicos en 8 materias.
(2)
Módulo A
Módulo de especialización
ONLINE
En este módulo aprenderás la especialización de tu formación profesional.

Duración del programa de formación

Dado que nuestros programas de formación están diseñados para ser muy flexibles, la duración del curso depende en gran medida de tu propia iniciativa de aprendizaje, del tiempo que dediques cada semana y de tus conocimientos previos.

Empieza en cualquier momento

Comienza tu formación de entrenador de niños en línea en cualquier momento. Comienza con la formación básica en competencia deportiva para adquirir una sólida comprensión del cuerpo humano.

Clases con instructores certificados

Adquiera sus conocimientos de forma flexible y cómoda en nuestras clases online orientadas a la práctica, que le permitirán aprender cuándo y dónde le convenga. Nuestros expertos en la materia le proporcionarán los conocimientos necesarios para su carrera como entrenador a través de nuestros vídeos de aprendizaje en línea y le ofrecerán valiosos consejos para su vida profesional diaria.

Sin dolor no hay ganancia (ni certificado)

Usted gana su calificación con ejercicios prácticos y tareas adicionales voluntarias. Estos ejercicios pueden ir desde protocolos de formación y tareas escritas hasta ejercicios de filmación.

Y por último... un examen

Durante tu formación, te esperan exámenes intermedios en línea de opción múltiple y un examen final.

ablauf_onlineclass

Contenido del curso: lo que aprenderá durante la formación

Ámbito de aprendizaje

648 E | Alcance

SPK

200

Experiencia deportiva

EL

410

eLearning | Autoaprendizaje

RE

6

Investigación bibliográfica

TE

30

Realización práctica

AE

2

Tareas y exámenes adicionales

Este programa de formación es ideal para permisos educativos. La evaluación y aprobación individuales corren a cargo del organismo de financiación pertinente. Estaremos encantados de facilitarle información detallada sobre la duración y el procedimiento del permiso de formación. Póngase en contacto con nosotros para concertar una cita.

La participación en los seminarios web presenciales es obligatoria para obtener el permiso de formación y debe acreditarse ante la AMS. La confirmación de asistencia es responsabilidad del participante. La confirmación de asistencia al seminario web presencial sólo se emitirá durante cada seminario web si así lo solicita el participante.

Módulo Experiencia deportiva

Mostrar todos los capítulos de las asignaturas

TAB Contenido didáctico
Anatomía

Formamos a los mejores entrenadores del sector del fitness. Apoyamos y orientamos a nuestros graduados de principio a fin y más allá.

Laanatomía funcional es la base de todo entrenador en el sector del deporte y la salud. Este curso especializado le proporcionará una visión completa de la anatomía del cuerpo humano, ofreciéndole conocimientos en profundidad.

El curso está diseñado para ser lo más ágil y comprensible posible con la ayuda de diversas técnicas de enseñanza y aprendizaje, adaptadas a las necesidades de los entrenadores personales y de fitness.

El objetivo es reconocer las conexiones entre las secuencias de movimiento y comprender los términos técnicos latinos más importantes.


  • CIENCIA CELULAR (CITOLOGÍA)
    • Estructura general de la célula
  • CIENCIA DE LOS TEJIDOS (HISTOLOGÍA)
    • Tejido epitelial
  • TEJIDO CONJUNTIVO, DE SOSTÉN Y MUSCULAR
    • El tejido conjuntivo
    • El tejido de sostén
    • El tejido muscular
  • TEJIDO NERVIOSO
    • Demarcación funcional y estructural
    • Estructura de una célula nerviosa
    • Estructuras auxiliares del tejido nervioso
    • Tarea del tejido nervioso
  • ORIENTACIÓN EN EL CUERPO HUMANO
    • Ejes y planos principales
    • Designaciones de posición y dirección
  • TEORÍA ÓSEA (OSTEOLOGÍA)
    • Tipos de hueso
    • Tronco
    • Extremidad superior
    • Extremidad inferior
  • ARTICULACIONES
    • Tipos de articulaciones
    • Dispositivos auxiliares de las articulaciones
    • Descripción del movimiento articular
    • Formas de las articulaciones
    • Las articulaciones más importantes
  • MÚSCULO ESTRIADO
    • Estructura
    • Clasificación de los tipos de músculos
    • Dispositivos auxiliares del sistema musculoesquelético activo
  • M. TRAPEZIUS (MÚSCULO TRAPECIO)
  • M. RHOMBOIDEUS MAJOR (MÚSCULO ROMBOIDES MAYOR)
  • M. SERRATUS ANTERIOR (MÚSCULO SERRATO ANTERIOR)
  • M. DELTOIDES (MÚSCULO DELTOIDES)
  • M. PECTORAL MAYOR (MÚSCULO PECTORAL GRANDE)
  • M. LATISSIMUS DORSI (MÚSCULO ANCHO DE LA ESPALDA)
  • EL MANGUITO ROTADOR
    • M. infraespinoso (músculo infraespinoso)
    • M. supraespinoso (músculo latissimus superior)
    • M. teres minor (músculo redondo pequeño)
    • M. subescapular (músculo inferior del omóplato)
    M. TERES MAJOR (MÚSCULO REDONDO GRANDE)
  • M. BÍCEPS BRAQUIAL (FLEXOR BICÉFALO DEL BRAZO)
  • M. BRACHIALIS (FLEXOR DEL BRAZO)
  • M. BRACHIORADIALIS (MÚSCULO RADIAL DEL BRAZO)
  • M. TRICEPS BRACHII (EXTENSOR TRICÉFALO DEL BRAZO)
  • M. ILIOPSOAS (MÚSCULO LUMBAR)
    • M. psoas mayor y m. psoas menor
    • M. ilíaco (músculo ilíaco)
    M. GLÚTEO MAYOR (MÚSCULO GLÚTEO MAYOR)
  • M. GLUTEUS MEDIUS (MÚSCULO GLÚTEO MEDIO)
  • M. GLUTEUS MINIMUS (MÚSCULO GLÚTEO MENOR)
  • M. TENSOR FASCIAE LATAE (MÚSCULO ISQUIOTIBIAL)
  • M. QUADRICEPS FEMORIS (MÚSCULO CUATRICIPITAL DEL MUSLO)
  • M. BÍCEPS FEMORAL (MÚSCULO BICÉFALO DEL MUSLO)
  • M. SEMIMEMBRANOSO (MÚSCULO DEL TENDÓN EN PLACA)
  • M. SEMITENDINOSO (MÚSCULO SEMITENDINOSO)
  • M. SARTORIO (MÚSCULO SARTORIO)
  • M. PECTÍNEO (MÚSCULO DE LA CRESTA)
  • M. GRACILIS (MÚSCULO DELGADO)
  • M. ADUCTOR LONGUS (EXTENSOR LARGO DEL MUSLO)
  • M. ADUCTOR CORTO (EXTENSOR CORTO DEL MUSLO)
  • M. ADUCTOR MAYOR (EXTENSOR LARGO DEL MUSLO)
  • M. GASTROCNEMIO (MÚSCULO GEMELO DE LA PANTORRILLA)
  • M. SÓLEO (MÚSCULO DE LA PANTORRILLA)
  • M. TIBIAL ANTERIOR (MÚSCULO DE LA ESPINILLA ANTERIOR)
  • M. TIBIALIS POSTERIOR (MÚSCULO POSTERIOR DE LA ESPINILLA)
  • M. RECTUS ABDOMINIS (MÚSCULO RECTO ABDOMINAL)
  • M. OBLIQUUS INTERNUS ABDOMINIS (MÚSCULO OBLICUO INTERNO DEL ABDOMEN)
  • M. OBLIQUUS EXTERNUS ABDOMINIS (MÚSCULO OBLICUO EXTERNO DEL ABDOMEN)
  • M. TRANSVERSUS ABDOMINIS (MÚSCULO TRANSVERSO DEL ABDOMEN)
  • M. QUADRATUS LUMBORUM (MÚSCULO CUADRANGULAR LUMBAR)
  • DIAFRAGMA (DIAFRAGMA)
  • ESTIRAMIENTO DE LA ESPALDA
  • LISTA VOCABULAR

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TAB Contenido didáctico
Nutrición

En nutrición deportiva general, nuestros participantes reciben una introducción a los fundamentos de la nutrición.

Como base, se discute la composición de nuestra dieta con macro y micronutrientes, así como el balance hídrico. Para comprender las distintas interrelaciones, se analiza en detalle el balance energético.

Además, se discute el efecto de los componentes nutricionales individuales en el cuerpo humano y su importancia en el deporte .


  • ENFOQUES DE LA NUTRICIÓN
    • Enfoque científico
    • Enfoques alternativos
    • Dietas modernas de alto rendimiento
    • Estado real y estado objetivo
  • FUNDAMENTOS DE UNA DIETA SANA
    • Macronutrientes
    • Micronutrientes
    • Equilibrio hídrico general

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TAB Contenido didáctico
Primeros auxilios y lesiones deportivas

Como las lesiones son algo cotidiano en el deporte, es importante conocer las causas y consecuencias de las lesiones más comunes. En el peor de los casos, el entrenador personal debe ser capaz de reaccionar rápida y correctamente.

La comprensión de los distintos patrones de lesiones también ayuda a evitar que se produzcan en primer lugar.


  • PRIMEROS AUXILIOS
    • Reconocer una situación de emergencia
    • Procedimiento de reanimación
    • Factores de riesgo seleccionados
    • Problemas térmicos
  • LESIONES DEPORTIVAS - URGENCIAS
    • Fractura abierta
    • Fractura basilar de cráneo
    • Lesión medular
  • LESIONES DEPORTIVAS DEL APARATO DE MOVIMIENTO ACTIVO
    • Diferenciación: lesiones agudas y lesiones por sobreuso
    • Principio P-E-C-H
    • hematoma
    • Hematoma
    • Distensión muscular/desgarro de fibras musculares/desgarro muscular
    • Miogelosis
    • Lesiones por uso excesivo del sistema musculoesquelético activo
  • LESIONES DEPORTIVAS DEL SISTEMA MUSCULOESQUELÉTICO PASIVO
    • Fracturas y tipos de fracturas
    • Lesiones articulares

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TAB Contenido didáctico
Fundamentos de la promoción de la salud en el lugar de trabajo

En muchas empresas, la promoción de la salud en el lugar de trabajo se ha convertido en un método popular para mejorar la salud de los empleados, prevenir enfermedades y mejorar así su bienestar.

En una introducción a la promoción de la salud en el lugar de trabajo se demuestra por qué es tan importante, se presentan los retos de la promoción de la salud en el lugar de trabajo y se debaten las enfermedades comunes en las organizaciones.

Los participantes en el curso también conocerán los factores de éxito de la promoción de la salud en el lugar de trabajo, los beneficios para los empleados y la organización y, por supuesto, las mejores prácticas y herramientas.

Para ello, se presentan diversos campos de actividad y medidas, y también se explica a los participantes en el curso cómo introducirse en dichas empresas, elaborar conceptos y aclarar otras cuestiones organizativas importantes.
A los participantes en el curso se les mostrarán ejemplos prácticos y también tendrán la oportunidad de aplicar lo aprendido en trabajos de grupo.


  • INTRODUCCIÓN
    • Definición de salud
    • Tareas de un proyecto del BGF
    • Retos para el BGF
  • FACTORES DE ÉXITO DEL BGF
    • Beneficios para los empleados
    • Beneficios para la empresa
    • Instrumentos y campos de actividad probados
  • PRIMEROS PASOS COMO FORMADOR EN EL ÁMBITO DE BGF
    • Cuestiones generales
  • CAMBIOS RELACIONADOS CON LA SALUD
    • Sistema musculoesquelético activo y pasivo
    • Sistema cardiovascular
    • Nutrición
    • Gestión del estrés
  • ENFERMEDADES ORGANIZATIVAS
    • Mobbing
    • burnout
    • Dimisión interna
  • RECOMENDACIONES DE EJERCICIOS
    • Postura correcta en el puesto de trabajo
    • Estirar y fortalecer los músculos de los hombros
    • Estiramiento de los músculos pectorales y de la parte superior de la espalda
    • Estiramiento de los glúteos y los músculos centrales
    • Fortalecimiento de los músculos de la espalda con Theraband
    • Fortalecimiento de los músculos extensores de la espalda
    • Otros ejercicios de estiramiento y fortalecimiento

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TAB Contenido didáctico
Trabajo orientado al cliente

El objetivo de la unidad de trabajo orientada al cliente es ofrecer a los participantes en el curso una visión del marketing para que más adelante puedan posicionarse bien en el mercado como entrenadores y facilitarles la entrada en él.

Para ello, en primer lugar definiremos qué es realmente el marketing y por qué también es relevante para los entrenadores personales.
Además, se explican términos comunes de marketing como USP, beneficios, posicionamiento, etc. y varios modelos de marketing como la fórmula SMART, el marketing mix de las 4P y otros.

Por supuesto, en esta unidad no se olvida la comunicación entre entrenadores y clientes. Se introducen diversos aspectos de la comunicación y las reglas para una comunicación satisfactoria, y se muestran ejemplos.

Al final de esta unidad, los participantes en el curso deberán ser capaces de posicionarse y posicionar su producto o servicio en el mercado utilizando una estrategia de marketing y venderlo con éxito.


  • EL PAPEL DEL FORMADOR
  • FUNDAMENTOS DEL MARKETING
    • Definición de marketing
    • Los primeros pasos
  • LAS 4P DEL MARKETING
  • PUNTOS IMPORTANTES PARA EL FORMADOR
    • Identidad corporativa
    • Factores que influyen en la actividad deportiva
    • Entrenador personal - Ventas
  • LOS FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
    • Normas de comunicación y apariencia de un entrenador personal
    • Fundamentos de la comunicación

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TAB Contenido didáctico
Fisiología

Un buen conocimiento de la fisiología humana y de las funciones asociadas en el organismo es un requisito previo necesario para que todos los entrenadores que trabajan en el ámbito del deporte puedan desempeñar correctamente su trabajo.

Este curso le hará"comprensibles" las interrelaciones del organismo humano. Viaje con nosotros a través del cuerpo humano y comprenda las funciones del organismo para su nueva carrera en el deporte.

La asignatura explora de forma práctica y apasionante el suministro energético del músculo, el sistema cardiovascular y el sistema respiratorio.

Una buena formación deportiva empieza en la base con la anatomía y la fisiología.


  • ¿QUÉ ES LA FISIOLOGÍA?
  • EL SISTEMA CARDIOVASCULAR
    • El corazón: forma y posición
    • Anatomía del corazón
    • El sistema de excitación y estimulación
    • Funcionamiento del corazón
    • El sistema vascular
    • La circulación sanguínea
    • Parámetros importantes del sistema cardiovascular
    • Reacciones de adaptación del sistema cardiovascular
    • Regulación del sistema circulatorio
    • Enfermedades del sistema cardiovascular
  • LA SANGRE
    • Composición de la sangre
    • Propiedades de los grupos sanguíneos
  • EL SISTEMA INMUNITARIO
    • Respuesta inmunitaria
    • El sistema linfático
    • Órganos linfáticos
  • PULMONES Y RESPIRACIÓN
    • El sistema respiratorio
    • Vías respiratorias superiores
    • Las vías respiratorias inferiores
    • Funciones del aparato respiratorio
    • Trastornos del aparato respiratorio
  • EL EQUILIBRIO ÁCIDO-BASE
    • Regulación respiratoria
    • Regulación metabólica
    • Trastornos del equilibrio ácido-base
  • EL SISTEMA NERVIOSO
    • Clasificación espacial del sistema nervioso
    • Clasificación funcional del sistema nervioso
    • Reflejos
    • Origen de un movimiento
    • Analizadores
  • DIGESTIÓN
    • Los órganos digestivos
    • Fisiología de la nutrición
  • METABOLISMO ENERGÉTICO Y SUMINISTRO DE ENERGÍA
    • Trifosfato de adenosina (ATP)
    • Vías de suministro de energía
    • Enfermedades y trastornos metabólicos
  • ENDOCRINOLOGÍA
    • Hormonas
    • La hipófisis
  • FISIOLOGÍA MUSCULAR
    • Tejido y órgano
    • Mecanismo molecular de la contracción muscular
    • Músculos lisos y estriados
    • Origen, inserción y posibilidades de movimiento
    • Dirección del movimiento, función e inervación
    • Propiocepción
    • Musculatura estática (postural) y dinámica (movimiento)

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TAB Contenido didáctico
Psicología del deporte: comunicación y motivación

Este curso prepara a los participantes para comunicarse con éxito con clientes de todos los niveles. Además, los participantes deberán analizar sus propios objetivos y motivaciones para comprender mejor los de sus clientes.

Establecer los objetivos adecuados y dar feedback correctamente también forman parte del curso.

También se presentan a los participantes la gestión del estrés y diversas estrategias de aprendizaje para que puedan aplicarlas después del curso.


  • OBJETIVOS
    • Fórmula inteligente para los objetivos
    • Tipos de objetivos
  • APRENDIZAJE
    • Tipos de aprendizaje
  • ESTRÉS, ANSIEDAD Y AUTOCONFIANZA
    • Catálogo de gestión del estrés
    • Autoconciencia
    • Ansiedad
  • MOTIVOS Y MOTIVACIÓN
    • Tipos de motivación
    • Motivos principales
    • Necesidades básicas en el deporte
    • Técnicas de motivación
    • Técnicas de regeneración
    • Trabajo
  • COMUNICACIÓN
    • Circularidad de los comportamientos - Pensamiento sistémico
    • Formas de comunicación
    • Las 4 caras de un mensaje
    • Criterios de comunicación
    • Sistema V-A-K-O-G
    • Comunicación no violenta
    • Feedback
    • Uso + objetivo de la comunicación
    • Técnicas de conversación + resistencia
    • Resistencia durante las conversaciones
    • Técnicas para hacer frente a las objeciones/resistencias
    • Liderazgo y autoridad
    • Puntos adicionales sobre el tema de la comunicación

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TAB Contenido didáctico
Teoría de la formación

La primera parte de la teoría del entrenamiento enseña los fundamentos del entrenamiento, como los principios del entrenamiento, los principios de la organización del entrenamiento, los métodos de entrenamiento y los factores del rendimiento atlético.
Como el rendimiento, el diagnóstico del rendimiento, el entrenamiento y la competición están estrechamente interrelacionados, también se enseñan en consecuencia en el curso.

En la segunda parte de la teoría del entrenamiento, éste se define y evalúa como un proceso de acción complejo y en relación con la planificación, la ejecución y la evaluación.
Una parte importante de la teoría de la formación sigue siendo el diseño de planes de formación, que se enseñan en la práctica con ejemplos de las posibilidades del diseño de planes de formación.

Para profundizar en el tema de la ciencia del entrenamiento, invitamos regularmente a conferenciantes internacionales de primer nivel, como el Prof. Dr. Paul Haber y el Prof. em. Dr.phil. Dr.med. Dr.hc Jürgen Weineck a la Academia.

Entre otras cosas, son conocidos por sus libros "Optimum Training" (Jürgen Weineck) y "Performance Physiology" (Paul Haber) en el campo de la ciencia del entrenamiento.


  • DEFINICIÓN DE ENTRENAMIENTO
    • Rendimiento atlético complejo - componentes del rendimiento
    • Principios biológicos del entrenamiento
    • Componentes de la carga
    • Principios del diseño del entrenamiento
    • Sobrecargas
    • Adaptaciones funcionales mediante el entrenamiento del movimiento
  • FACTORES DEL RENDIMIENTO DEPORTIVO
    • Objetivos del entrenamiento
    • Contenido del entrenamiento
    • Métodos de entrenamiento
    • Material de entrenamiento
    • Las principales formas de entrenamiento motor deportivo
  • ENTRENAMIENTO DE CONDICIÓN - RESISTENCIA
    • Cambios adaptativos positivos mediante el entrenamiento de resistencia
    • Formas de resistencia aeróbica
    • Métodos de entrenamiento de la resistencia aeróbica
  • ENTRENAMIENTO DE FUERZA
    • Efectos del entrenamiento de fuerza en los músculos esqueléticos
    • Métodos de trabajo de la musculatura
    • Tipos de fibras musculares
    • Métodos de entrenamiento de la fuerza
    • Principios metodológicos generales
    • Técnicas de intensificación
    • Material de entrenamiento
    • Formas de organización
  • ENTRENAMIENTO DE LA VELOCIDAD
    • Entrenamiento para mejorar la velocidad de acción y frecuencia
    • Entrenamiento para mejorar la velocidad de reacción
    • La velocidad como capacidad compleja
  • ENTRENAMIENTO DE LA AGILIDAD
    • Determinantes de la agilidad
    • Principios metodológicos - entrenamiento de la flexibilidad
    • Métodos de estiramiento
    • Componentes de carga de los métodos de estiramiento
  • COORDINACIÓN
    • Las capacidades coordinativas
    • Aspectos de la coordinación
  • ENTRENAMIENTO DE LA TÉCNICA
    • Principios fisiológicos de las secuencias de movimiento
    • Aprendizaje motor (aprendizaje de técnicas deportivas)
    • Métodos y principios metodológicos del entrenamiento de la técnica
  • METODOLOGÍA DEL ENTRENAMIENTO
    • Principios metodológicos básicos
    • Series metódicas de ejercicios
    • La sesión de entrenamiento

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Módulo Entrenador infantil certificado

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Desarrollo de las capacidades de coordinación

La coordinación es la base de casi todas las formas de movimiento, tanto en el deporte como en la vida cotidiana. El sistema nervioso es especialmente receptivo durante la infancia, por lo que las habilidades coordinativas deben fomentarse específicamente durante esta etapa. Esta asignatura enseña qué subhabilidades coordinativas existen, cómo se desarrollan y cómo pueden entrenarse de forma adecuada a la edad.

Muestra cómo se pueden entrenar los movimientos utilizando estímulos específicos, tareas lúdicas y métodos variados, desde juegos de equilibrio y reacción hasta ejercicios de doble tarea. También se explican de forma práctica las fases del desarrollo motor, las diferencias en función de la edad y los principios de diferenciación.

El objetivo es reforzar la confianza de los niños en el movimiento, la adaptabilidad y la capacidad de aprendizaje, con ejercicios orientados a los niños, una estructura clara y mucha diversión con el movimiento. Esta asignatura está dirigida a todos aquellos que ven la coordinación no como un extra, sino como una parte integral de cada sesión de entrenamiento.


  • FUNDAMENTOS DE LA COORDINACIÓN
    • ¿Qué es la coordinación?
    • Importancia en la infancia
    • Visión general de las 7 habilidades coordinativas
  • DESARROLLO MOTOR EN LA INFANCIA
    • Desarrollo de 0 a 12 años
    • Fases sensibles del desarrollo de la coordinación
    • Factores que influyen: experiencia, motivación, entorno
    • Diferencias entre niños en edad preescolar y escolar
  • ENTRENAMIENTO DE LA COORDINACIÓN CON NIÑOS
    • Principios metodológicos: Variabilidad, estimulación, progresión
    • Formas de entrenamiento: Curso, juegos de pelota, música, doble tarea
    • Ideas prácticas: Saltar a la cuerda, slalom, juegos rítmicos, ejercicios de equilibrio
  • PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN EN EL ENTRENAMIENTO INFANTIL
    • Estructura de una clase de coordinación (introducción - parte principal - conclusión)
    • Diferenciación: niveles de rendimiento, trabajo en grupo, uso de materiales
    • Planificación práctica de una unidad con el objetivo de "equilibrio y reacción"

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Educación experiencial Juegos deportivos

Esta asignatura enseña cómo puede utilizarse el movimiento para fomentar específicamente en los niños habilidades sociales como el trabajo en equipo, la confianza en sí mismos y la comunicación . Los juegos de cooperación y aventura se planifican de tal manera que no sólo se posibilita la actividad física, sino también la experiencia de grupo y el desarrollo personal.

Se mostrará cómo se pueden adaptar las ideas de juego al grupo de edad, supervisarlas con seguridad y reflexionar sobre ellas, tanto en interiores como en exteriores. Se destaca el papel del animador del juego, así como los métodos para informar a los niños. El tema es adecuado para todos aquellos que quieran conseguir más con el movimiento, más allá del deporte, con profundidad pedagógica y valor de experiencia real.


  • FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN BASADA EN LA EXPERIENCIA
    • ¿Qué es la educación experiencial? Diferencias con los juegos deportivos clásicos
    • Objetivos: Espíritu de equipo, confianza, comunicación, autoconfianza
    • Importancia para los niños: aprender a través de la acción y el juego
    • Actitud pedagógica: acompañar en lugar de dirigir
    • Enseñanza orientada a los niños y gestión de las emociones
  • JUEGOS Y EXPERIENCIA DE MOVIMIENTO - INTERIOR
    • Juegos de cooperación: Fomentar la confianza y la cooperación ("oruga gigante", "cruzar el río")
    • Paisajes de movimiento y recorridos de aventura (con historias, por ejemplo, de la selva o de piratas)
    • Juegos de confianza y percepción ("Oruga ciega", "Poste silencioso en movimiento")
    • Clásicos repensados: pequeños juegos deportivos con valor añadido educativo
  • EDUCACIÓN EXPERIENCIAL EN LA NATURALEZA - AL AIRE LIBRE
    • Experimentar la naturaleza y el movimiento: Por qué es importante el aire libre
    • Juegos al aire libre y juegos de aventura ("búsqueda del tesoro", "capturar la bandera", "lectura de pistas")
    • Experimentar retos en equipo al aire libre ("camino del pantano", "carrera de huevos con obstáculos", "construcción de torres")
    • Historias de movimiento en la naturaleza (por ejemplo, "Viaje a través de la selva")
  • PLANIFICACIÓN Y SEGURIDAD
    • Seguridad y organización del juego (comprobación del terreno, primeros auxilios, meteorología, tamaño del grupo)
    • Estructura de una unidad de educación experiencial (introducción - juego principal - reflexión - conclusión)
    • Métodos de reflexión e impulsos de debate para los niños

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TAB
Formas básicas de movimiento

El ejercicio y el deporte contribuyen de manera fundamental al desarrollo físico, motor, social, afectivo, motivacional y cognitivo del niño. Los fundamentos del movimiento motor desempeñan un papel importante en este desarrollo.

Representan los fundamentos técnico-coordinativos del aprendizaje ampliado del movimiento y deberían ayudar a los niños a aprender y automatizar más fácilmente ejercicios específicos más exigentes en el futuro. Los ejercicios también requieren que los niños se superen a sí mismos hasta cierto punto. Estos ejercicios incluyen, por ejemplo, el balanceo hacia delante y hacia atrás, la rueda, la parada de cabeza y muchos más. En el transcurso de las clases, se discute la estructura metódica de los ejercicios, las posibles ayudas, así como las alternativas que facilitan y agravan los movimientos. Los movimientos también se desglosan en movimientos parciales para permitir un análisis detallado del movimiento.


  • INTRODUCCIÓN
    • Importancia del ejercicio y el deporte para la educación y la formación
    • Áreas de experiencia y aprendizaje: Habilidades motrices básicas, juego, rendimiento, percepción y diseño, vida sana, experiencia y transporte
  • FORMAS BÁSICAS DE MOVIMIENTO
    • Análisis y asistencia al movimiento:
    • Rodar hacia delante
    • Rodar hacia atrás
    • Rodar hacia atrás en una parada de manos fugaz
    • Balanceo (de cadera) hacia arriba y alrededor
    • Rueda y rondat
    • Parada de cabeza y de manos
    • Rodar parado de manos
    • Balanceo de pica
  • CONSIDERACIONES DIDÁCTICAS Y METODOLÓGICAS
    • Aprendizaje seguro de las formas de movimiento
    • Apoyo mediante equipos y ayudas

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Alimentación infantil

Los niños necesitan energía para crecer, concentrarse y hacer ejercicio. Pero, ¿qué significa realmente una alimentación sana para los niños? En esta asignatura aprenderá los fundamentos de una dieta equilibrada y apropiada para los niños y descubrirá cómo integrar estos conocimientos en el entrenamiento diario de una forma sensible, práctica y no instructiva.

Se analizan los nutrientes, el tamaño de las raciones y las necesidades de líquidos, así como la cuestión de qué necesitan realmente los niños antes y después del entrenamiento. Los consejos prácticos, las ideas de tentempiés adecuados y la forma correcta de hacer frente a las trampas del azúcar son tan importantes como las estrategias de motivación a través del modelado de roles y un enfoque lúdico del entrenamiento. Se hace especial hincapié en el papel educativo de los entrenadores: Aprenderá a abordar los temas de nutrición de forma adecuada a la edad y sin prejuicios, a implicar a los padres y a reconocer cuándo tiene sentido recurrir a especialistas, por ejemplo en caso de comportamiento alimentario llamativo, bajo peso o sobrepeso.


  • FUNDAMENTOS DE LA NUTRICIÓN INFANTIL
    • Nutrición equilibrada para niños
    • Principales nutrientes: hidratos de carbono, proteínas y grasas
    • Necesidades de agua, vitaminas y minerales explicadas de forma adaptada a los niños
    • Diferencias con las necesidades de los adultos
    • Pirámide alimentaria para niños
  • NUTRICIÓN Y EJERCICIO
    • Influencia de la nutrición en el rendimiento y la concentración
    • Aperitivos adecuados antes y después del deporte
    • Hidratación durante el entrenamiento: ¿cuándo y cuánto?
    • El factor azúcar: barritas, bebidas y compañía
    • Crear una lista de tentempiés
  • APLICACIÓN PRÁCTICA EN EL ENTRENAMIENTO DIARIO
    • Abordar la nutrición con sensibilidad
    • Modelo de conducta: comportamiento, lenguaje, tentempiés propios
    • Integrar la nutrición de forma lúdica
    • Comunicación con los padres en caso de anomalías
  • RETOS Y LÍMITES
    • Qué pueden hacer los entrenadores de niños
    • Abordar el sobrepeso/infrapeso, el comportamiento alimentario y los aspectos culturales
    • Estrategia de diálogo con los padres en caso de observaciones críticas
    • Métodos de reflexión e impulsos de diálogo para los niños

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Dirigir la escuela con niños

Correr es una de las formas centrales de movimiento en la infancia: representa la libertad, el juego y el desarrollo motor. En esta asignatura aprenderá a fomentar específicamente el desarrollo de la carrera a pie de los niños y a integrarla en el entrenamiento de forma lúdica.

Observará los movimientos típicos de la carrera a pie en edad preescolar y escolar, reconocerá patrones de movimiento comunes y aprenderá cómo puede apoyar a los niños individualmente, sin presionarles para que rindan, pero con una visión clara de la técnica, la coordinación y la motivación. Se presta especial atención a las variaciones creativas de la carrera, al lenguaje figurado ("correr como un guepardo") y al uso de formas de juego motivadoras como relevos, recorridos o carreras rítmicas.

La metodología y la estructura del entrenamiento también forman parte del módulo: Aprenderá a incorporar ejercicios de carrera con sensatez en las fases de calentamiento, principal y de enfriamiento, a enseñarlos de forma adaptada a los niños y a adaptarlos a los distintos niveles de edad y capacidad.


  • ASPECTOS BÁSICOS DEL DESARROLLO DE LA MARCHA DE LOS NIÑOS
    • Desarrollo motor
    • Patrones de movimiento típicos y errores en la infancia
    • Importancia de correr para la coordinación, la resistencia y el disfrute del movimiento
    • Tarea de observación: analizar el comportamiento de los niños al correr
  • TÉCNICA DE CARRERA Y VARIACIONES APROPIADAS PARA LOS NIÑOS
    • Principios básicos: Postura, balanceo de los brazos, pisada, ritmo
    • Descubrir tipos de carrera de forma lúdica
    • Variaciones: Tacones, carrera de saltos, pasos laterales, cambios de ritmo, correr hacia atrás
    • Imágenes lingüísticas para motivar
    • Serie de símbolos con 5 variantes de carrera
  • METODOLOGÍA Y FORMAS DE JUEGO
    • Estructura didáctica
    • De la carrera aislada al juego en movimiento
    • Formas de juego: ABC de la carrera, carrera musical, juegos de relevos, "fuego - agua - rayo"
    • Planificación de juegos de movimiento con variaciones de carrera y dinámicas de grupo
  • INTEGRACIÓN EN EL ENTRENAMIENTO INFANTIL
    • Áreas de aplicación: Calentamiento, parte principal, enfriamiento
    • Seguridad y estrés
    • Diferenciación según la edad, el ritmo y la motivación de los niños
    • Planificación de una sesión de 30 minutos

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Pedagogía y diseño de lecciones

Los buenos programas de entrenamiento infantil necesitan algo más que ejercicios deportivos: una estructura clara, un ambiente de aprendizaje motivador y un enfoque pedagógico que se tome en serio a los niños. En esta asignatura, abordará la cuestión de cómo aprenden los niños, qué necesitan a qué edad y cómo puede organizar sesiones de entrenamiento de forma sensata, adaptada a su edad y variada.

Aprenderá cómo funciona el aprendizaje del movimiento, qué papel desempeñan el lenguaje, el modelado de roles y la motivación, y cómo crear una unidad coherente y adaptada a los niños a partir de ejercicios individuales, desde el principio hasta el final. Se hace especial hincapié en la aplicación práctica: se enseñan de forma concreta rituales, uso de materiales, organización de grupos, variaciones de juegos y métodos de reflexión.

El curso también examina su propio papel como formador: entre el liderazgo, la orientación y el modelo a seguir. El objetivo es ofrecer a los niños orientación, seguridad y disfrute del movimiento, con corazón, estructura y talento pedagógico.


  • MOVIMIENTO ADAPTADO A LOS NIÑOS
    • Aprendizaje motor: fases y cultura del error
    • Principios didácticos
    • Enseñanza orientada al niño
  • PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DEL ENTRENAMIENTO INFANTIL
    • Psicología del desarrollo 4-12 años
    • Papel del formador: modelo y acompañante
    • Aprendizaje social, juego limpio y dinámica de grupo
    • Diversidad e inclusión
  • PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DE LA FORMACIÓN
    • Estructura de una unidad
    • Uso de material, estaciones y rituales
    • Pedagogía del juego: instrucciones y variaciones
    • Observación y reflexión en la formación diaria
  • TEORÍA DEL ENTRENAMIENTO PARA NIÑOS
    • Control de la carga y repetición
    • Entrenamiento de coordinación, fuerza y resistencia orientado a los niños
    • Mantener la motivación: Planificación anual, variedad, codeterminación
    • Autorreflexión para entrenadores

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Psicología y comunicación

Gran parte de la calidad del entrenamiento para niños depende no sólo del contenido deportivo, sino también de cómo usted, como entrenador, se comunica, observa y responde a los niños. Los niños tienen necesidades muy diferentes en función de su edad, personalidad y situación cotidiana, y reaccionan con sensibilidad al lenguaje, el estado de ánimo y la actitud.

En esta asignatura, adquirirá conocimientos fundamentales sobre el desarrollo psicológico en la infancia y aprenderá a comprender mejor el comportamiento de los niños, ya sea ruidoso, reservado, desconcentrado o sobremotivado. Practicará el uso específico del lenguaje, el lenguaje corporal, la retroalimentación y los mensajes "yo" para crear claridad, seguridad y motivación durante el entrenamiento.

Otro aspecto importante es la gestión de situaciones difíciles: Las lágrimas, los conflictos, el retraimiento o la resistencia forman parte del entrenamiento de los niños; aquí aprenderá a reaccionar con calma y a reducir la tensión. También reflexionará sobre su papel como formador: ¿Cómo crear cercanía sin parecer distante? ¿Cómo mantener la profesionalidad cuando los padres son críticos? ¿Cómo capacitar a los niños mediante una comunicación respetuosa?


  • FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGÍA INFANTIL
    • Fases del desarrollo y necesidades en edad preescolar y escolar
    • Comprensión y clasificación de los comportamientos típicos
    • Efectos del estrés en los niños
  • COMUNICACIÓN ADAPTADA A LOS NIÑOS
    • Mensajes yo, escucha activa, lenguaje apropiado para el niño
    • Lenguaje corporal y feedback positivo
    • Motivar a los niños de forma individual y sostenible
    • Diferencias: alabanza, estímulo y recompensa
    • Estrategias para situaciones difíciles (contradicción, lágrimas, retraimiento)
  • EL PAPEL DEL FORMADOR Y EL TRABAJO DE LOS PADRES
    • Papel del formador: modelo a seguir, dar feedback, mantener los límites
    • Conversaciones con los padres: comunicación puerta a puerta, dar feedback
    • Aparentar autenticidad y profesionalidad

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Aspectos especiales de la formación

La asignatura"Teoría del entrenamiento especializado" le proporciona conocimientos profundos sobre el desarrollo físico de los niños y le muestra cómo puede responder de forma individual y responsable a las distintas necesidades. Temas como la mala postura, la obesidad, los estirones y las diferencias de rendimiento ocupan un lugar central.

Aprenderá a establecer estímulos de entrenamiento apropiados para los niños, a evitar exigencias excesivas y a implicar a todos los niños -independientemente de su nivel de capacidad- en el entrenamiento de forma motivadora. Se presta especial atención a la comunicación sensible, al fomento de la confianza en uno mismo y a una selección de ejercicios diferenciada y práctica.


  • CRECIMIENTO Y DESARROLLO EN LA INFANCIA
    • Desarrollo motor y diferencias de velocidad
    • Efectos de los estirones en el movimiento y la postura
    • Adaptación del entrenamiento a la edad e ideas prácticas
  • RESILIENCIA Y CONTROL DEL ENTRENAMIENTO
    • Características fisiológicas: Circulación, respiración, recuperación
    • Dosificación infantil de los estímulos del entrenamiento
    • Gestión de las pausas y reconocimiento de los signos de sobreesfuerzo
  • TRATAMIENTO DEL SOBREPESO DURANTE EL ENTRENAMIENTO
    • Causas y efectos (físicos y emocionales)
    • Enfoque sensible al lenguaje y discurso motivador
    • Formas de ejercicio agradables y respetuosas con las articulaciones
  • FOMENTAR LA AUTOIMAGEN Y LA MOTIVACIÓN
    • Crear una sensación de logro dirigida
    • Autoeficacia a través de objetivos alcanzables
    • Juegos cooperativos en lugar de comparación de resultados
  • DEBILIDADES POSTURALES
    • Anomalías posturales típicas de la infancia
    • Entrenamiento por observación e integración del entrenamiento consciente
    • Entrenamiento postural mediante juegos de equilibrio, estabilización y movimiento
  • ENTRENAMIENTO EN GRUPOS HETEROGÉNEOS
    • Diferenciación según el nivel de rendimiento, la motivación y el tipo de movimiento
    • Planificación de clases en grupo para todos
    • Reconocer y comunicar los propios límites

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Nuestra característica de calidad: certificado estatal

Certificación de formación

El módulo básico Competencia deportiva está homologado por el Centro Nacional Alemán de Formación a Distancia (ZFU) con el siguiente número: 7324018c. El ZFU es la autoridad central para el aprendizaje a distancia en Alemania y trabaja sobre la base de la Ley de Protección del Aprendizaje a Distancia (FernUSG). Decide sobre la autorización de cursos a distancia en todo el país para garantizar un curso a distancia técnicamente correcto y, en general, profesional.

ZFU Siegel

Certificación del instituto

Como institución reconocida en el ámbito de la educación de adultos, nuestros planes de estudios son evaluados y reconocidos periódicamente por instituciones estatales y organismos de financiación. Nos esforzamos constantemente por superar las normas de calidad vigentes para garantizarle la mejor formación posible. Convénzase de nuestras certificaciones.

www.tuv.at oe-cert.at

Financiación y permisos de formación

¿Puedo obtener financiación para mi formación?

Existen varias opciones de financiación para los programas de formación en la Academia Deportiva Flexyfit. La base son las subvenciones estatales y de la UE, así como las opciones fiscales.

No obstante, le recordamos que la concesión y la cuantía de las ayudas son competencia exclusiva de cada organismo de financiación.

Estaremos encantados de ayudarle a encontrar un organismo de financiación adecuado y de recopilar toda la información sobre el curso que necesite para una solicitud de financiación. Deberá presentar la propia solicitud a los centros de financiación.

Aquí encontrará un resumen de los centros de financiación más importantes.

¿Cómo funciona la financiación?

Dependiendo de la organización de financiación, los costes de formación se pagan directamente una vez confirmada la solicitud de financiación (por ejemplo, AMS), o se le reembolsan total o parcialmente una vez finalizada con éxito la formación (por ejemplo, waff). Infórmese por su cuenta en los organismos de financiación sobre las modalidades de financiación.

¿Puedo disfrutar de un permiso por estudios durante el programa de formación?

Sí, la mayoría de nuestros cursos son aptos para permisos por estudios.

Si desea continuar su formación sin dejar de trabajar, puede solicitar una excedencia por estudios a su empresa. Esto significa que no tendrá que trabajar mientras dure el programa de formación.

Planifique ahora su permiso de formación con nosotros. Estaremos encantados de aclarar con usted sus necesidades individuales de formación en una consulta personal y sin compromiso .

¿Cómo funciona el permiso de formación?

Puede disfrutar de su permiso de formación durante un máximo de 1 año en un plazo de 4 años. Existen 3 opciones:

  • Permiso de formación repartido en 12 meses
  • Permiso de formación fraccionado, pero cada parte debe durar al menos 2 meses. Las partes deben disfrutarse en un plazo de 4 años.
  • Permiso de formación a tiempo parcial repartido en 2 años.

Es importante que su empresario acepte que disfrute de un permiso de formación. Deberá acreditar los planes de formación que le hayamos proporcionado hasta un total de 20 horas semanales en el caso de un permiso de formación a tiempo completo, o de al menos 10 horas en el caso de un permiso de formación a tiempo parcial.

Debe acreditar periódicamente el progreso de su formación. Por ejemplo, en forma de exámenes o confirmaciones de asistencia, que recibirá de nosotros.

Carrera posterior: cómo continuar después de la formación

¿Qué hacen los entrenadores infantiles?

Los entrenadores infantiles organizan y dirigen actividades lúdicas y deportivas, tanto al aire libre como en espacios cerrados, especialmente adaptadas a las necesidades y capacidades de los niños. Su principal objetivo es prevenir la obesidad y mejorar las habilidades motrices de los niños.

Una parte esencial del trabajo de los entrenadores infantiles es detectar posibles malas posturas en los niños y tomar medidas para contrarrestarlas. También ayudan activamente a los niños a desarrollar sus capacidades de coordinación.

Promover una dieta sana también es un aspecto importante de su trabajo. Por ejemplo, pueden informar a los padres sobre las necesidades nutricionales de los niños y darles consejos para una dieta equilibrada.

¿Dónde trabajan los entrenadores infantiles?

Los entrenadores infantiles pueden trabajar en varios lugares, especialmente como entrenadores infantiles certificados autónomos. Tienen la oportunidad de trabajar con diversos clubes, guarderías y escuelas. En colaboración con estas instituciones y/o los padres, pueden desarrollar y aplicar conceptos holísticos de salud para los niños.

En función de sus preferencias y especialización, los entrenadores infantiles pueden centrarse en impartir sesiones de entrenamiento y talleres con niños o dar charlas. La decisión corresponde a los propios entrenadores infantiles.

¿Cómo puede ayudarme Flexyfit a encontrar trabajo?

En nuestra plataforma Sportkarriere publicamos regularmente ofertas de empleo de gimnasios. En ella podrás presentar directamente tu candidatura para trabajar como preparador físico, director de sucursal, monitor o empleado de gimnasio.

sportkarriere.eu

Los entrenadores infantiles certificados ayudan a los niños a desarrollarse de forma saludable.

Formación de entrenadores infantiles a distancia

¿Le gustaría formarse como entrenador infantil certificado, pero prefiere hacerlo desde la comodidad de su casa mediante la formación a distancia? Nuestro programa le permite aprender de forma flexible y le ofrece vídeos de aprendizaje orientados a la práctica que le facilitan el desarrollo de sus habilidades como entrenador.

El programa del Diploma en Entrenamiento Infantil se centra en motivar a los niños para que sean más activos físicamente mediante juegos divertidos y basados en el movimiento. El entrenamiento específico puede prevenir o reducir dolencias físicas a largo plazo, en particular problemas como la mala postura, la obesidad y la falta de ejercicio, que a menudo están interrelacionados y pueden provocar dolor.

¿Qué puede esperar de nuestro programa de formación?

Nuestro programa de formación consta de varios módulos que le proporcionarán los conocimientos y habilidades necesarios para trabajar con éxito como entrenador de niños. En el módulo básico, te familiarizarás con los principios anatómicos, fisiológicos y de la ciencia del entrenamiento, así como con temas específicos de nutrición, conocimientos profesionales y primeros auxilios para lesiones deportivas.

En el módulo especial para entrenadores infantiles, aprenderás a planificar juegos deportivos y a entrenar con niños tanto en el interior como en el exterior. Tratamos temas como la nutrición infantil y el entrenamiento con sobrepeso.

También aprenderás a reconocer y corregir las malas posturas de los niños y a fomentar su capacidad de coordinación.

La didáctica, la pedagogía y la psicología son también componentes esenciales de este módulo para ayudarte a trabajar eficazmente con los niños.

Condiciones de participación

  • Inscripción en línea o por escrito
  • Aptitud física básica
  • Edad mínima 18 años (para los participantes menores de 18 años, se requiere el consentimiento escrito de los padres para la inscripción)

    certificado de aprovechamiento

    Nuestros certificados son válidos en todo el mundo y se expiden en diferentes versiones. Si lo desea, puede recibir nuestro certificado en varios idiomas (DE, EN, ES), con información específica de cada país y con o sin calificaciones impresas.

    Todas estas variantes están a su disposición gratuitamente de por vida para su descarga desde su campus en línea. Además, en función del paquete de aprendizaje que haya adquirido, recibirá un certificado de su elección, que se expedirá en papel especial de alta calidad con impresión en relieve.

    Se expedirá el siguiente certificado (en varios idiomas DE, EN, ES)

    Österreich Fahne Schweiz Fahne ItalienFahne
    "Diploma de formador de niños"

    Deutschland Fahne Lichtenstein Fahne Schweden Fahne
    "Entrenador infantil
    Licencia A"

    ¿Tiene preguntas concretas sobre el programa de formación?

    Estaremos encantados de ayudarle por teléfono, correo electrónico o chat, pero puede que encuentre la respuesta a su pregunta en nuestras FAQ generales o en las FAQ para formadores de niños.

Procedimiento y duración - Cómo funciona la formación

La formación consta de 2 módulos

Comenzarás tu formación con el módulo básico Pericia Deportiva. Aprenderás conocimientos teóricos a partir de vídeos y guiones sobre 8 temas, y completarás cada tema con un breve examen online tipo test.

A continuación, pasarás a tu especialización temática, es decir, al curso que hayas elegido.

(1)
Básico
Módulo básico Peritaje deportivo
EN LÍNEA
Conocimientos teóricos básicos en 8 materias.
(2)
Módulo A
Módulo de especialización
ONLINE
En este módulo aprenderás la especialización de tu formación profesional.

Duración del programa de formación

Dado que nuestros programas de formación están diseñados para ser muy flexibles, la duración del curso depende en gran medida de tu propia iniciativa de aprendizaje, del tiempo que dediques cada semana y de tus conocimientos previos.

Empieza en cualquier momento

Comienza tu formación de entrenador de niños en línea en cualquier momento. Comienza con la formación básica en competencia deportiva para adquirir una sólida comprensión del cuerpo humano.

Clases con instructores certificados

Adquiera sus conocimientos de forma flexible y cómoda en nuestras clases online orientadas a la práctica, que le permitirán aprender cuándo y dónde le convenga. Nuestros expertos en la materia le proporcionarán los conocimientos necesarios para su carrera como entrenador a través de nuestros vídeos de aprendizaje en línea y le ofrecerán valiosos consejos para su vida profesional diaria.

Sin dolor no hay ganancia (ni certificado)

Usted gana su calificación con ejercicios prácticos y tareas adicionales voluntarias. Estos ejercicios pueden ir desde protocolos de formación y tareas escritas hasta ejercicios de filmación.

Y por último... un examen

Durante tu formación, te esperan exámenes intermedios en línea de opción múltiple y un examen final.

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Contenido del curso: lo que aprenderá durante la formación

Ámbito de aprendizaje

648 E | Alcance

SPK

200

Experiencia deportiva

EL

410

eLearning | Autoaprendizaje

RE

6

Investigación bibliográfica

TE

30

Realización práctica

AE

2

Tareas y exámenes adicionales

Este programa de formación es ideal para permisos educativos. La evaluación y aprobación individuales corren a cargo del organismo de financiación pertinente. Estaremos encantados de facilitarle información detallada sobre la duración y el procedimiento del permiso de formación. Póngase en contacto con nosotros para concertar una cita.

La participación en los seminarios web presenciales es obligatoria para obtener el permiso de formación y debe acreditarse ante la AMS. La confirmación de asistencia es responsabilidad del participante. La confirmación de asistencia al seminario web presencial sólo se emitirá durante cada seminario web si así lo solicita el participante.

Módulo Experiencia deportiva

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TAB Contenido didáctico
Anatomía

Formamos a los mejores entrenadores del sector del fitness. Apoyamos y orientamos a nuestros graduados de principio a fin y más allá.

Laanatomía funcional es la base de todo entrenador en el sector del deporte y la salud. Este curso especializado le proporcionará una visión completa de la anatomía del cuerpo humano, ofreciéndole conocimientos en profundidad.

El curso está diseñado para ser lo más ágil y comprensible posible con la ayuda de diversas técnicas de enseñanza y aprendizaje, adaptadas a las necesidades de los entrenadores personales y de fitness.

El objetivo es reconocer las conexiones entre las secuencias de movimiento y comprender los términos técnicos latinos más importantes.


  • CIENCIA CELULAR (CITOLOGÍA)
    • Estructura general de la célula
  • CIENCIA DE LOS TEJIDOS (HISTOLOGÍA)
    • Tejido epitelial
  • TEJIDO CONJUNTIVO, DE SOSTÉN Y MUSCULAR
    • El tejido conjuntivo
    • El tejido de sostén
    • El tejido muscular
  • TEJIDO NERVIOSO
    • Demarcación funcional y estructural
    • Estructura de una célula nerviosa
    • Estructuras auxiliares del tejido nervioso
    • Tarea del tejido nervioso
  • ORIENTACIÓN EN EL CUERPO HUMANO
    • Ejes y planos principales
    • Designaciones de posición y dirección
  • TEORÍA ÓSEA (OSTEOLOGÍA)
    • Tipos de hueso
    • Tronco
    • Extremidad superior
    • Extremidad inferior
  • ARTICULACIONES
    • Tipos de articulaciones
    • Dispositivos auxiliares de las articulaciones
    • Descripción del movimiento articular
    • Formas de las articulaciones
    • Las articulaciones más importantes
  • MÚSCULO ESTRIADO
    • Estructura
    • Clasificación de los tipos de músculos
    • Dispositivos auxiliares del sistema musculoesquelético activo
  • M. TRAPEZIUS (MÚSCULO TRAPECIO)
  • M. RHOMBOIDEUS MAJOR (MÚSCULO ROMBOIDES MAYOR)
  • M. SERRATUS ANTERIOR (MÚSCULO SERRATO ANTERIOR)
  • M. DELTOIDES (MÚSCULO DELTOIDES)
  • M. PECTORAL MAYOR (MÚSCULO PECTORAL GRANDE)
  • M. LATISSIMUS DORSI (MÚSCULO ANCHO DE LA ESPALDA)
  • EL MANGUITO ROTADOR
    • M. infraespinoso (músculo infraespinoso)
    • M. supraespinoso (músculo latissimus superior)
    • M. teres minor (músculo redondo pequeño)
    • M. subescapular (músculo inferior del omóplato)
    M. TERES MAJOR (MÚSCULO REDONDO GRANDE)
  • M. BÍCEPS BRAQUIAL (FLEXOR BICÉFALO DEL BRAZO)
  • M. BRACHIALIS (FLEXOR DEL BRAZO)
  • M. BRACHIORADIALIS (MÚSCULO RADIAL DEL BRAZO)
  • M. TRICEPS BRACHII (EXTENSOR TRICÉFALO DEL BRAZO)
  • M. ILIOPSOAS (MÚSCULO LUMBAR)
    • M. psoas mayor y m. psoas menor
    • M. ilíaco (músculo ilíaco)
    M. GLÚTEO MAYOR (MÚSCULO GLÚTEO MAYOR)
  • M. GLUTEUS MEDIUS (MÚSCULO GLÚTEO MEDIO)
  • M. GLUTEUS MINIMUS (MÚSCULO GLÚTEO MENOR)
  • M. TENSOR FASCIAE LATAE (MÚSCULO ISQUIOTIBIAL)
  • M. QUADRICEPS FEMORIS (MÚSCULO CUATRICIPITAL DEL MUSLO)
  • M. BÍCEPS FEMORAL (MÚSCULO BICÉFALO DEL MUSLO)
  • M. SEMIMEMBRANOSO (MÚSCULO DEL TENDÓN EN PLACA)
  • M. SEMITENDINOSO (MÚSCULO SEMITENDINOSO)
  • M. SARTORIO (MÚSCULO SARTORIO)
  • M. PECTÍNEO (MÚSCULO DE LA CRESTA)
  • M. GRACILIS (MÚSCULO DELGADO)
  • M. ADUCTOR LONGUS (EXTENSOR LARGO DEL MUSLO)
  • M. ADUCTOR CORTO (EXTENSOR CORTO DEL MUSLO)
  • M. ADUCTOR MAYOR (EXTENSOR LARGO DEL MUSLO)
  • M. GASTROCNEMIO (MÚSCULO GEMELO DE LA PANTORRILLA)
  • M. SÓLEO (MÚSCULO DE LA PANTORRILLA)
  • M. TIBIAL ANTERIOR (MÚSCULO DE LA ESPINILLA ANTERIOR)
  • M. TIBIALIS POSTERIOR (MÚSCULO POSTERIOR DE LA ESPINILLA)
  • M. RECTUS ABDOMINIS (MÚSCULO RECTO ABDOMINAL)
  • M. OBLIQUUS INTERNUS ABDOMINIS (MÚSCULO OBLICUO INTERNO DEL ABDOMEN)
  • M. OBLIQUUS EXTERNUS ABDOMINIS (MÚSCULO OBLICUO EXTERNO DEL ABDOMEN)
  • M. TRANSVERSUS ABDOMINIS (MÚSCULO TRANSVERSO DEL ABDOMEN)
  • M. QUADRATUS LUMBORUM (MÚSCULO CUADRANGULAR LUMBAR)
  • DIAFRAGMA (DIAFRAGMA)
  • ESTIRAMIENTO DE LA ESPALDA
  • LISTA VOCABULAR

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TAB Contenido didáctico
Nutrición

En nutrición deportiva general, nuestros participantes reciben una introducción a los fundamentos de la nutrición.

Como base, se discute la composición de nuestra dieta con macro y micronutrientes, así como el balance hídrico. Para comprender las distintas interrelaciones, se analiza en detalle el balance energético.

Además, se discute el efecto de los componentes nutricionales individuales en el cuerpo humano y su importancia en el deporte .


  • ENFOQUES DE LA NUTRICIÓN
    • Enfoque científico
    • Enfoques alternativos
    • Dietas modernas de alto rendimiento
    • Estado real y estado objetivo
  • FUNDAMENTOS DE UNA DIETA SANA
    • Macronutrientes
    • Micronutrientes
    • Equilibrio hídrico general

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TAB Contenido didáctico
Primeros auxilios y lesiones deportivas

Como las lesiones son algo cotidiano en el deporte, es importante conocer las causas y consecuencias de las lesiones más comunes. En el peor de los casos, el entrenador personal debe ser capaz de reaccionar rápida y correctamente.

La comprensión de los distintos patrones de lesiones también ayuda a evitar que se produzcan en primer lugar.


  • PRIMEROS AUXILIOS
    • Reconocer una situación de emergencia
    • Procedimiento de reanimación
    • Factores de riesgo seleccionados
    • Problemas térmicos
  • LESIONES DEPORTIVAS - URGENCIAS
    • Fractura abierta
    • Fractura basilar de cráneo
    • Lesión medular
  • LESIONES DEPORTIVAS DEL APARATO DE MOVIMIENTO ACTIVO
    • Diferenciación: lesiones agudas y lesiones por sobreuso
    • Principio P-E-C-H
    • hematoma
    • Hematoma
    • Distensión muscular/desgarro de fibras musculares/desgarro muscular
    • Miogelosis
    • Lesiones por uso excesivo del sistema musculoesquelético activo
  • LESIONES DEPORTIVAS DEL SISTEMA MUSCULOESQUELÉTICO PASIVO
    • Fracturas y tipos de fracturas
    • Lesiones articulares

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TAB Contenido didáctico
Fundamentos de la promoción de la salud en el lugar de trabajo

En muchas empresas, la promoción de la salud en el lugar de trabajo se ha convertido en un método popular para mejorar la salud de los empleados, prevenir enfermedades y mejorar así su bienestar.

En una introducción a la promoción de la salud en el lugar de trabajo se demuestra por qué es tan importante, se presentan los retos de la promoción de la salud en el lugar de trabajo y se debaten las enfermedades comunes en las organizaciones.

Los participantes en el curso también conocerán los factores de éxito de la promoción de la salud en el lugar de trabajo, los beneficios para los empleados y la organización y, por supuesto, las mejores prácticas y herramientas.

Para ello, se presentan diversos campos de actividad y medidas, y también se explica a los participantes en el curso cómo introducirse en dichas empresas, elaborar conceptos y aclarar otras cuestiones organizativas importantes.
A los participantes en el curso se les mostrarán ejemplos prácticos y también tendrán la oportunidad de aplicar lo aprendido en trabajos de grupo.


  • INTRODUCCIÓN
    • Definición de salud
    • Tareas de un proyecto del BGF
    • Retos para el BGF
  • FACTORES DE ÉXITO DEL BGF
    • Beneficios para los empleados
    • Beneficios para la empresa
    • Instrumentos y campos de actividad probados
  • PRIMEROS PASOS COMO FORMADOR EN EL ÁMBITO DE BGF
    • Cuestiones generales
  • CAMBIOS RELACIONADOS CON LA SALUD
    • Sistema musculoesquelético activo y pasivo
    • Sistema cardiovascular
    • Nutrición
    • Gestión del estrés
  • ENFERMEDADES ORGANIZATIVAS
    • Mobbing
    • burnout
    • Dimisión interna
  • RECOMENDACIONES DE EJERCICIOS
    • Postura correcta en el puesto de trabajo
    • Estirar y fortalecer los músculos de los hombros
    • Estiramiento de los músculos pectorales y de la parte superior de la espalda
    • Estiramiento de los glúteos y los músculos centrales
    • Fortalecimiento de los músculos de la espalda con Theraband
    • Fortalecimiento de los músculos extensores de la espalda
    • Otros ejercicios de estiramiento y fortalecimiento

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Trabajo orientado al cliente

El objetivo de la unidad de trabajo orientada al cliente es ofrecer a los participantes en el curso una visión del marketing para que más adelante puedan posicionarse bien en el mercado como entrenadores y facilitarles la entrada en él.

Para ello, en primer lugar definiremos qué es realmente el marketing y por qué también es relevante para los entrenadores personales.
Además, se explican términos comunes de marketing como USP, beneficios, posicionamiento, etc. y varios modelos de marketing como la fórmula SMART, el marketing mix de las 4P y otros.

Por supuesto, en esta unidad no se olvida la comunicación entre entrenadores y clientes. Se introducen diversos aspectos de la comunicación y las reglas para una comunicación satisfactoria, y se muestran ejemplos.

Al final de esta unidad, los participantes en el curso deberán ser capaces de posicionarse y posicionar su producto o servicio en el mercado utilizando una estrategia de marketing y venderlo con éxito.


  • EL PAPEL DEL FORMADOR
  • FUNDAMENTOS DEL MARKETING
    • Definición de marketing
    • Los primeros pasos
  • LAS 4P DEL MARKETING
  • PUNTOS IMPORTANTES PARA EL FORMADOR
    • Identidad corporativa
    • Factores que influyen en la actividad deportiva
    • Entrenador personal - Ventas
  • LOS FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
    • Normas de comunicación y apariencia de un entrenador personal
    • Fundamentos de la comunicación

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Fisiología

Un buen conocimiento de la fisiología humana y de las funciones asociadas en el organismo es un requisito previo necesario para que todos los entrenadores que trabajan en el ámbito del deporte puedan desempeñar correctamente su trabajo.

Este curso le hará"comprensibles" las interrelaciones del organismo humano. Viaje con nosotros a través del cuerpo humano y comprenda las funciones del organismo para su nueva carrera en el deporte.

La asignatura explora de forma práctica y apasionante el suministro energético del músculo, el sistema cardiovascular y el sistema respiratorio.

Una buena formación deportiva empieza en la base con la anatomía y la fisiología.


  • ¿QUÉ ES LA FISIOLOGÍA?
  • EL SISTEMA CARDIOVASCULAR
    • El corazón: forma y posición
    • Anatomía del corazón
    • El sistema de excitación y estimulación
    • Funcionamiento del corazón
    • El sistema vascular
    • La circulación sanguínea
    • Parámetros importantes del sistema cardiovascular
    • Reacciones de adaptación del sistema cardiovascular
    • Regulación del sistema circulatorio
    • Enfermedades del sistema cardiovascular
  • LA SANGRE
    • Composición de la sangre
    • Propiedades de los grupos sanguíneos
  • EL SISTEMA INMUNITARIO
    • Respuesta inmunitaria
    • El sistema linfático
    • Órganos linfáticos
  • PULMONES Y RESPIRACIÓN
    • El sistema respiratorio
    • Vías respiratorias superiores
    • Las vías respiratorias inferiores
    • Funciones del aparato respiratorio
    • Trastornos del aparato respiratorio
  • EL EQUILIBRIO ÁCIDO-BASE
    • Regulación respiratoria
    • Regulación metabólica
    • Trastornos del equilibrio ácido-base
  • EL SISTEMA NERVIOSO
    • Clasificación espacial del sistema nervioso
    • Clasificación funcional del sistema nervioso
    • Reflejos
    • Origen de un movimiento
    • Analizadores
  • DIGESTIÓN
    • Los órganos digestivos
    • Fisiología de la nutrición
  • METABOLISMO ENERGÉTICO Y SUMINISTRO DE ENERGÍA
    • Trifosfato de adenosina (ATP)
    • Vías de suministro de energía
    • Enfermedades y trastornos metabólicos
  • ENDOCRINOLOGÍA
    • Hormonas
    • La hipófisis
  • FISIOLOGÍA MUSCULAR
    • Tejido y órgano
    • Mecanismo molecular de la contracción muscular
    • Músculos lisos y estriados
    • Origen, inserción y posibilidades de movimiento
    • Dirección del movimiento, función e inervación
    • Propiocepción
    • Musculatura estática (postural) y dinámica (movimiento)

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Psicología del deporte: comunicación y motivación

Este curso prepara a los participantes para comunicarse con éxito con clientes de todos los niveles. Además, los participantes deberán analizar sus propios objetivos y motivaciones para comprender mejor los de sus clientes.

Establecer los objetivos adecuados y dar feedback correctamente también forman parte del curso.

También se presentan a los participantes la gestión del estrés y diversas estrategias de aprendizaje para que puedan aplicarlas después del curso.


  • OBJETIVOS
    • Fórmula inteligente para los objetivos
    • Tipos de objetivos
  • APRENDIZAJE
    • Tipos de aprendizaje
  • ESTRÉS, ANSIEDAD Y AUTOCONFIANZA
    • Catálogo de gestión del estrés
    • Autoconciencia
    • Ansiedad
  • MOTIVOS Y MOTIVACIÓN
    • Tipos de motivación
    • Motivos principales
    • Necesidades básicas en el deporte
    • Técnicas de motivación
    • Técnicas de regeneración
    • Trabajo
  • COMUNICACIÓN
    • Circularidad de los comportamientos - Pensamiento sistémico
    • Formas de comunicación
    • Las 4 caras de un mensaje
    • Criterios de comunicación
    • Sistema V-A-K-O-G
    • Comunicación no violenta
    • Feedback
    • Uso + objetivo de la comunicación
    • Técnicas de conversación + resistencia
    • Resistencia durante las conversaciones
    • Técnicas para hacer frente a las objeciones/resistencias
    • Liderazgo y autoridad
    • Puntos adicionales sobre el tema de la comunicación

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Teoría de la formación

La primera parte de la teoría del entrenamiento enseña los fundamentos del entrenamiento, como los principios del entrenamiento, los principios de la organización del entrenamiento, los métodos de entrenamiento y los factores del rendimiento atlético.
Como el rendimiento, el diagnóstico del rendimiento, el entrenamiento y la competición están estrechamente interrelacionados, también se enseñan en consecuencia en el curso.

En la segunda parte de la teoría del entrenamiento, éste se define y evalúa como un proceso de acción complejo y en relación con la planificación, la ejecución y la evaluación.
Una parte importante de la teoría de la formación sigue siendo el diseño de planes de formación, que se enseñan en la práctica con ejemplos de las posibilidades del diseño de planes de formación.

Para profundizar en el tema de la ciencia del entrenamiento, invitamos regularmente a conferenciantes internacionales de primer nivel, como el Prof. Dr. Paul Haber y el Prof. em. Dr.phil. Dr.med. Dr.hc Jürgen Weineck a la Academia.

Entre otras cosas, son conocidos por sus libros "Optimum Training" (Jürgen Weineck) y "Performance Physiology" (Paul Haber) en el campo de la ciencia del entrenamiento.


  • DEFINICIÓN DE ENTRENAMIENTO
    • Rendimiento atlético complejo - componentes del rendimiento
    • Principios biológicos del entrenamiento
    • Componentes de la carga
    • Principios del diseño del entrenamiento
    • Sobrecargas
    • Adaptaciones funcionales mediante el entrenamiento del movimiento
  • FACTORES DEL RENDIMIENTO DEPORTIVO
    • Objetivos del entrenamiento
    • Contenido del entrenamiento
    • Métodos de entrenamiento
    • Material de entrenamiento
    • Las principales formas de entrenamiento motor deportivo
  • ENTRENAMIENTO DE CONDICIÓN - RESISTENCIA
    • Cambios adaptativos positivos mediante el entrenamiento de resistencia
    • Formas de resistencia aeróbica
    • Métodos de entrenamiento de la resistencia aeróbica
  • ENTRENAMIENTO DE FUERZA
    • Efectos del entrenamiento de fuerza en los músculos esqueléticos
    • Métodos de trabajo de la musculatura
    • Tipos de fibras musculares
    • Métodos de entrenamiento de la fuerza
    • Principios metodológicos generales
    • Técnicas de intensificación
    • Material de entrenamiento
    • Formas de organización
  • ENTRENAMIENTO DE LA VELOCIDAD
    • Entrenamiento para mejorar la velocidad de acción y frecuencia
    • Entrenamiento para mejorar la velocidad de reacción
    • La velocidad como capacidad compleja
  • ENTRENAMIENTO DE LA AGILIDAD
    • Determinantes de la agilidad
    • Principios metodológicos - entrenamiento de la flexibilidad
    • Métodos de estiramiento
    • Componentes de carga de los métodos de estiramiento
  • COORDINACIÓN
    • Las capacidades coordinativas
    • Aspectos de la coordinación
  • ENTRENAMIENTO DE LA TÉCNICA
    • Principios fisiológicos de las secuencias de movimiento
    • Aprendizaje motor (aprendizaje de técnicas deportivas)
    • Métodos y principios metodológicos del entrenamiento de la técnica
  • METODOLOGÍA DEL ENTRENAMIENTO
    • Principios metodológicos básicos
    • Series metódicas de ejercicios
    • La sesión de entrenamiento

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Módulo Entrenador infantil certificado

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Desarrollo de las capacidades de coordinación

La coordinación es la base de casi todas las formas de movimiento, tanto en el deporte como en la vida cotidiana. El sistema nervioso es especialmente receptivo durante la infancia, por lo que las habilidades coordinativas deben fomentarse específicamente durante esta etapa. Esta asignatura enseña qué subhabilidades coordinativas existen, cómo se desarrollan y cómo pueden entrenarse de forma adecuada a la edad.

Muestra cómo se pueden entrenar los movimientos utilizando estímulos específicos, tareas lúdicas y métodos variados, desde juegos de equilibrio y reacción hasta ejercicios de doble tarea. También se explican de forma práctica las fases del desarrollo motor, las diferencias en función de la edad y los principios de diferenciación.

El objetivo es reforzar la confianza de los niños en el movimiento, la adaptabilidad y la capacidad de aprendizaje, con ejercicios orientados a los niños, una estructura clara y mucha diversión con el movimiento. Esta asignatura está dirigida a todos aquellos que ven la coordinación no como un extra, sino como una parte integral de cada sesión de entrenamiento.


  • FUNDAMENTOS DE LA COORDINACIÓN
    • ¿Qué es la coordinación?
    • Importancia en la infancia
    • Visión general de las 7 habilidades coordinativas
  • DESARROLLO MOTOR EN LA INFANCIA
    • Desarrollo de 0 a 12 años
    • Fases sensibles del desarrollo de la coordinación
    • Factores que influyen: experiencia, motivación, entorno
    • Diferencias entre niños en edad preescolar y escolar
  • ENTRENAMIENTO DE LA COORDINACIÓN CON NIÑOS
    • Principios metodológicos: Variabilidad, estimulación, progresión
    • Formas de entrenamiento: Curso, juegos de pelota, música, doble tarea
    • Ideas prácticas: Saltar a la cuerda, slalom, juegos rítmicos, ejercicios de equilibrio
  • PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN EN EL ENTRENAMIENTO INFANTIL
    • Estructura de una clase de coordinación (introducción - parte principal - conclusión)
    • Diferenciación: niveles de rendimiento, trabajo en grupo, uso de materiales
    • Planificación práctica de una unidad con el objetivo de "equilibrio y reacción"

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Educación experiencial Juegos deportivos

Esta asignatura enseña cómo puede utilizarse el movimiento para fomentar específicamente en los niños habilidades sociales como el trabajo en equipo, la confianza en sí mismos y la comunicación . Los juegos de cooperación y aventura se planifican de tal manera que no sólo se posibilita la actividad física, sino también la experiencia de grupo y el desarrollo personal.

Se mostrará cómo se pueden adaptar las ideas de juego al grupo de edad, supervisarlas con seguridad y reflexionar sobre ellas, tanto en interiores como en exteriores. Se destaca el papel del animador del juego, así como los métodos para informar a los niños. El tema es adecuado para todos aquellos que quieran conseguir más con el movimiento, más allá del deporte, con profundidad pedagógica y valor de experiencia real.


  • FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN BASADA EN LA EXPERIENCIA
    • ¿Qué es la educación experiencial? Diferencias con los juegos deportivos clásicos
    • Objetivos: Espíritu de equipo, confianza, comunicación, autoconfianza
    • Importancia para los niños: aprender a través de la acción y el juego
    • Actitud pedagógica: acompañar en lugar de dirigir
    • Enseñanza orientada a los niños y gestión de las emociones
  • JUEGOS Y EXPERIENCIA DE MOVIMIENTO - INTERIOR
    • Juegos de cooperación: Fomentar la confianza y la cooperación ("oruga gigante", "cruzar el río")
    • Paisajes de movimiento y recorridos de aventura (con historias, por ejemplo, de la selva o de piratas)
    • Juegos de confianza y percepción ("Oruga ciega", "Poste silencioso en movimiento")
    • Clásicos repensados: pequeños juegos deportivos con valor añadido educativo
  • EDUCACIÓN EXPERIENCIAL EN LA NATURALEZA - AL AIRE LIBRE
    • Experimentar la naturaleza y el movimiento: Por qué es importante el aire libre
    • Juegos al aire libre y juegos de aventura ("búsqueda del tesoro", "capturar la bandera", "lectura de pistas")
    • Experimentar retos en equipo al aire libre ("camino del pantano", "carrera de huevos con obstáculos", "construcción de torres")
    • Historias de movimiento en la naturaleza (por ejemplo, "Viaje a través de la selva")
  • PLANIFICACIÓN Y SEGURIDAD
    • Seguridad y organización del juego (comprobación del terreno, primeros auxilios, meteorología, tamaño del grupo)
    • Estructura de una unidad de educación experiencial (introducción - juego principal - reflexión - conclusión)
    • Métodos de reflexión e impulsos de debate para los niños

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Formas básicas de movimiento

El ejercicio y el deporte contribuyen de manera fundamental al desarrollo físico, motor, social, afectivo, motivacional y cognitivo del niño. Los fundamentos del movimiento motor desempeñan un papel importante en este desarrollo.

Representan los fundamentos técnico-coordinativos del aprendizaje ampliado del movimiento y deberían ayudar a los niños a aprender y automatizar más fácilmente ejercicios específicos más exigentes en el futuro. Los ejercicios también requieren que los niños se superen a sí mismos hasta cierto punto. Estos ejercicios incluyen, por ejemplo, el balanceo hacia delante y hacia atrás, la rueda, la parada de cabeza y muchos más. En el transcurso de las clases, se discute la estructura metódica de los ejercicios, las posibles ayudas, así como las alternativas que facilitan y agravan los movimientos. Los movimientos también se desglosan en movimientos parciales para permitir un análisis detallado del movimiento.


  • INTRODUCCIÓN
    • Importancia del ejercicio y el deporte para la educación y la formación
    • Áreas de experiencia y aprendizaje: Habilidades motrices básicas, juego, rendimiento, percepción y diseño, vida sana, experiencia y transporte
  • FORMAS BÁSICAS DE MOVIMIENTO
    • Análisis y asistencia al movimiento:
    • Rodar hacia delante
    • Rodar hacia atrás
    • Rodar hacia atrás en una parada de manos fugaz
    • Balanceo (de cadera) hacia arriba y alrededor
    • Rueda y rondat
    • Parada de cabeza y de manos
    • Rodar parado de manos
    • Balanceo de pica
  • CONSIDERACIONES DIDÁCTICAS Y METODOLÓGICAS
    • Aprendizaje seguro de las formas de movimiento
    • Apoyo mediante equipos y ayudas

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Alimentación infantil

Los niños necesitan energía para crecer, concentrarse y hacer ejercicio. Pero, ¿qué significa realmente una alimentación sana para los niños? En esta asignatura aprenderá los fundamentos de una dieta equilibrada y apropiada para los niños y descubrirá cómo integrar estos conocimientos en el entrenamiento diario de una forma sensible, práctica y no instructiva.

Se analizan los nutrientes, el tamaño de las raciones y las necesidades de líquidos, así como la cuestión de qué necesitan realmente los niños antes y después del entrenamiento. Los consejos prácticos, las ideas de tentempiés adecuados y la forma correcta de hacer frente a las trampas del azúcar son tan importantes como las estrategias de motivación a través del modelado de roles y un enfoque lúdico del entrenamiento. Se hace especial hincapié en el papel educativo de los entrenadores: Aprenderá a abordar los temas de nutrición de forma adecuada a la edad y sin prejuicios, a implicar a los padres y a reconocer cuándo tiene sentido recurrir a especialistas, por ejemplo en caso de comportamiento alimentario llamativo, bajo peso o sobrepeso.


  • FUNDAMENTOS DE LA NUTRICIÓN INFANTIL
    • Nutrición equilibrada para niños
    • Principales nutrientes: hidratos de carbono, proteínas y grasas
    • Necesidades de agua, vitaminas y minerales explicadas de forma adaptada a los niños
    • Diferencias con las necesidades de los adultos
    • Pirámide alimentaria para niños
  • NUTRICIÓN Y EJERCICIO
    • Influencia de la nutrición en el rendimiento y la concentración
    • Aperitivos adecuados antes y después del deporte
    • Hidratación durante el entrenamiento: ¿cuándo y cuánto?
    • El factor azúcar: barritas, bebidas y compañía
    • Crear una lista de tentempiés
  • APLICACIÓN PRÁCTICA EN EL ENTRENAMIENTO DIARIO
    • Abordar la nutrición con sensibilidad
    • Modelo de conducta: comportamiento, lenguaje, tentempiés propios
    • Integrar la nutrición de forma lúdica
    • Comunicación con los padres en caso de anomalías
  • RETOS Y LÍMITES
    • Qué pueden hacer los entrenadores de niños
    • Abordar el sobrepeso/infrapeso, el comportamiento alimentario y los aspectos culturales
    • Estrategia de diálogo con los padres en caso de observaciones críticas
    • Métodos de reflexión e impulsos de diálogo para los niños

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Dirigir la escuela con niños

Correr es una de las formas centrales de movimiento en la infancia: representa la libertad, el juego y el desarrollo motor. En esta asignatura aprenderá a fomentar específicamente el desarrollo de la carrera a pie de los niños y a integrarla en el entrenamiento de forma lúdica.

Observará los movimientos típicos de la carrera a pie en edad preescolar y escolar, reconocerá patrones de movimiento comunes y aprenderá cómo puede apoyar a los niños individualmente, sin presionarles para que rindan, pero con una visión clara de la técnica, la coordinación y la motivación. Se presta especial atención a las variaciones creativas de la carrera, al lenguaje figurado ("correr como un guepardo") y al uso de formas de juego motivadoras como relevos, recorridos o carreras rítmicas.

La metodología y la estructura del entrenamiento también forman parte del módulo: Aprenderá a incorporar ejercicios de carrera con sensatez en las fases de calentamiento, principal y de enfriamiento, a enseñarlos de forma adaptada a los niños y a adaptarlos a los distintos niveles de edad y capacidad.


  • ASPECTOS BÁSICOS DEL DESARROLLO DE LA MARCHA DE LOS NIÑOS
    • Desarrollo motor
    • Patrones de movimiento típicos y errores en la infancia
    • Importancia de correr para la coordinación, la resistencia y el disfrute del movimiento
    • Tarea de observación: analizar el comportamiento de los niños al correr
  • TÉCNICA DE CARRERA Y VARIACIONES APROPIADAS PARA LOS NIÑOS
    • Principios básicos: Postura, balanceo de los brazos, pisada, ritmo
    • Descubrir tipos de carrera de forma lúdica
    • Variaciones: Tacones, carrera de saltos, pasos laterales, cambios de ritmo, correr hacia atrás
    • Imágenes lingüísticas para motivar
    • Serie de símbolos con 5 variantes de carrera
  • METODOLOGÍA Y FORMAS DE JUEGO
    • Estructura didáctica
    • De la carrera aislada al juego en movimiento
    • Formas de juego: ABC de la carrera, carrera musical, juegos de relevos, "fuego - agua - rayo"
    • Planificación de juegos de movimiento con variaciones de carrera y dinámicas de grupo
  • INTEGRACIÓN EN EL ENTRENAMIENTO INFANTIL
    • Áreas de aplicación: Calentamiento, parte principal, enfriamiento
    • Seguridad y estrés
    • Diferenciación según la edad, el ritmo y la motivación de los niños
    • Planificación de una sesión de 30 minutos

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Pedagogía y diseño de lecciones

Los buenos programas de entrenamiento infantil necesitan algo más que ejercicios deportivos: una estructura clara, un ambiente de aprendizaje motivador y un enfoque pedagógico que se tome en serio a los niños. En esta asignatura, abordará la cuestión de cómo aprenden los niños, qué necesitan a qué edad y cómo puede organizar sesiones de entrenamiento de forma sensata, adaptada a su edad y variada.

Aprenderá cómo funciona el aprendizaje del movimiento, qué papel desempeñan el lenguaje, el modelado de roles y la motivación, y cómo crear una unidad coherente y adaptada a los niños a partir de ejercicios individuales, desde el principio hasta el final. Se hace especial hincapié en la aplicación práctica: se enseñan de forma concreta rituales, uso de materiales, organización de grupos, variaciones de juegos y métodos de reflexión.

El curso también examina su propio papel como formador: entre el liderazgo, la orientación y el modelo a seguir. El objetivo es ofrecer a los niños orientación, seguridad y disfrute del movimiento, con corazón, estructura y talento pedagógico.


  • MOVIMIENTO ADAPTADO A LOS NIÑOS
    • Aprendizaje motor: fases y cultura del error
    • Principios didácticos
    • Enseñanza orientada al niño
  • PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DEL ENTRENAMIENTO INFANTIL
    • Psicología del desarrollo 4-12 años
    • Papel del formador: modelo y acompañante
    • Aprendizaje social, juego limpio y dinámica de grupo
    • Diversidad e inclusión
  • PLANIFICACIÓN Y DISEÑO DE LA FORMACIÓN
    • Estructura de una unidad
    • Uso de material, estaciones y rituales
    • Pedagogía del juego: instrucciones y variaciones
    • Observación y reflexión en la formación diaria
  • TEORÍA DEL ENTRENAMIENTO PARA NIÑOS
    • Control de la carga y repetición
    • Entrenamiento de coordinación, fuerza y resistencia orientado a los niños
    • Mantener la motivación: Planificación anual, variedad, codeterminación
    • Autorreflexión para entrenadores

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Psicología y comunicación

Gran parte de la calidad del entrenamiento para niños depende no sólo del contenido deportivo, sino también de cómo usted, como entrenador, se comunica, observa y responde a los niños. Los niños tienen necesidades muy diferentes en función de su edad, personalidad y situación cotidiana, y reaccionan con sensibilidad al lenguaje, el estado de ánimo y la actitud.

En esta asignatura, adquirirá conocimientos fundamentales sobre el desarrollo psicológico en la infancia y aprenderá a comprender mejor el comportamiento de los niños, ya sea ruidoso, reservado, desconcentrado o sobremotivado. Practicará el uso específico del lenguaje, el lenguaje corporal, la retroalimentación y los mensajes "yo" para crear claridad, seguridad y motivación durante el entrenamiento.

Otro aspecto importante es la gestión de situaciones difíciles: Las lágrimas, los conflictos, el retraimiento o la resistencia forman parte del entrenamiento de los niños; aquí aprenderá a reaccionar con calma y a reducir la tensión. También reflexionará sobre su papel como formador: ¿Cómo crear cercanía sin parecer distante? ¿Cómo mantener la profesionalidad cuando los padres son críticos? ¿Cómo capacitar a los niños mediante una comunicación respetuosa?


  • FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGÍA INFANTIL
    • Fases del desarrollo y necesidades en edad preescolar y escolar
    • Comprensión y clasificación de los comportamientos típicos
    • Efectos del estrés en los niños
  • COMUNICACIÓN ADAPTADA A LOS NIÑOS
    • Mensajes yo, escucha activa, lenguaje apropiado para el niño
    • Lenguaje corporal y feedback positivo
    • Motivar a los niños de forma individual y sostenible
    • Diferencias: alabanza, estímulo y recompensa
    • Estrategias para situaciones difíciles (contradicción, lágrimas, retraimiento)
  • EL PAPEL DEL FORMADOR Y EL TRABAJO DE LOS PADRES
    • Papel del formador: modelo a seguir, dar feedback, mantener los límites
    • Conversaciones con los padres: comunicación puerta a puerta, dar feedback
    • Aparentar autenticidad y profesionalidad

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Aspectos especiales de la formación

La asignatura"Teoría del entrenamiento especializado" le proporciona conocimientos profundos sobre el desarrollo físico de los niños y le muestra cómo puede responder de forma individual y responsable a las distintas necesidades. Temas como la mala postura, la obesidad, los estirones y las diferencias de rendimiento ocupan un lugar central.

Aprenderá a establecer estímulos de entrenamiento apropiados para los niños, a evitar exigencias excesivas y a implicar a todos los niños -independientemente de su nivel de capacidad- en el entrenamiento de forma motivadora. Se presta especial atención a la comunicación sensible, al fomento de la confianza en uno mismo y a una selección de ejercicios diferenciada y práctica.


  • CRECIMIENTO Y DESARROLLO EN LA INFANCIA
    • Desarrollo motor y diferencias de velocidad
    • Efectos de los estirones en el movimiento y la postura
    • Adaptación del entrenamiento a la edad e ideas prácticas
  • RESILIENCIA Y CONTROL DEL ENTRENAMIENTO
    • Características fisiológicas: Circulación, respiración, recuperación
    • Dosificación infantil de los estímulos del entrenamiento
    • Gestión de las pausas y reconocimiento de los signos de sobreesfuerzo
  • TRATAMIENTO DEL SOBREPESO DURANTE EL ENTRENAMIENTO
    • Causas y efectos (físicos y emocionales)
    • Enfoque sensible al lenguaje y discurso motivador
    • Formas de ejercicio agradables y respetuosas con las articulaciones
  • FOMENTAR LA AUTOIMAGEN Y LA MOTIVACIÓN
    • Crear una sensación de logro dirigida
    • Autoeficacia a través de objetivos alcanzables
    • Juegos cooperativos en lugar de comparación de resultados
  • DEBILIDADES POSTURALES
    • Anomalías posturales típicas de la infancia
    • Entrenamiento por observación e integración del entrenamiento consciente
    • Entrenamiento postural mediante juegos de equilibrio, estabilización y movimiento
  • ENTRENAMIENTO EN GRUPOS HETEROGÉNEOS
    • Diferenciación según el nivel de rendimiento, la motivación y el tipo de movimiento
    • Planificación de clases en grupo para todos
    • Reconocer y comunicar los propios límites

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Nuestra característica de calidad: certificado estatal

Certificación de formación

El módulo básico Competencia deportiva está homologado por el Centro Nacional Alemán de Formación a Distancia (ZFU) con el siguiente número: 7324018c. El ZFU es la autoridad central para el aprendizaje a distancia en Alemania y trabaja sobre la base de la Ley de Protección del Aprendizaje a Distancia (FernUSG). Decide sobre la autorización de cursos a distancia en todo el país para garantizar un curso a distancia técnicamente correcto y, en general, profesional.

ZFU Siegel

Certificación del instituto

Como institución reconocida en el ámbito de la educación de adultos, nuestros planes de estudios son evaluados y reconocidos periódicamente por instituciones estatales y organismos de financiación. Nos esforzamos constantemente por superar las normas de calidad vigentes para garantizarle la mejor formación posible. Convénzase de nuestras certificaciones.

www.tuv.at oe-cert.at

Financiación y permisos de formación

¿Puedo obtener financiación para mi formación?

Existen varias opciones de financiación para los programas de formación en la Academia Deportiva Flexyfit. La base son las subvenciones estatales y de la UE, así como las opciones fiscales.

No obstante, le recordamos que la concesión y la cuantía de las ayudas son competencia exclusiva de cada organismo de financiación.

Estaremos encantados de ayudarle a encontrar un organismo de financiación adecuado y de recopilar toda la información sobre el curso que necesite para una solicitud de financiación. Deberá presentar la propia solicitud a los centros de financiación.

Aquí encontrará un resumen de los centros de financiación más importantes.

¿Cómo funciona la financiación?

Dependiendo de la organización de financiación, los costes de formación se pagan directamente una vez confirmada la solicitud de financiación (por ejemplo, AMS), o se le reembolsan total o parcialmente una vez finalizada con éxito la formación (por ejemplo, waff). Infórmese por su cuenta en los organismos de financiación sobre las modalidades de financiación.

¿Puedo disfrutar de un permiso por estudios durante el programa de formación?

Sí, la mayoría de nuestros cursos son aptos para permisos por estudios.

Si desea continuar su formación sin dejar de trabajar, puede solicitar una excedencia por estudios a su empresa. Esto significa que no tendrá que trabajar mientras dure el programa de formación.

Planifique ahora su permiso de formación con nosotros. Estaremos encantados de aclarar con usted sus necesidades individuales de formación en una consulta personal y sin compromiso .

¿Cómo funciona el permiso de formación?

Puede disfrutar de su permiso de formación durante un máximo de 1 año en un plazo de 4 años. Existen 3 opciones:

  • Permiso de formación repartido en 12 meses
  • Permiso de formación fraccionado, pero cada parte debe durar al menos 2 meses. Las partes deben disfrutarse en un plazo de 4 años.
  • Permiso de formación a tiempo parcial repartido en 2 años.

Es importante que su empresario acepte que disfrute de un permiso de formación. Deberá acreditar los planes de formación que le hayamos proporcionado hasta un total de 20 horas semanales en el caso de un permiso de formación a tiempo completo, o de al menos 10 horas en el caso de un permiso de formación a tiempo parcial.

Debe acreditar periódicamente el progreso de su formación. Por ejemplo, en forma de exámenes o confirmaciones de asistencia, que recibirá de nosotros.

Carrera posterior: cómo continuar después de la formación

¿Qué hacen los entrenadores infantiles?

Los entrenadores infantiles organizan y dirigen actividades lúdicas y deportivas, tanto al aire libre como en espacios cerrados, especialmente adaptadas a las necesidades y capacidades de los niños. Su principal objetivo es prevenir la obesidad y mejorar las habilidades motrices de los niños.

Una parte esencial del trabajo de los entrenadores infantiles es detectar posibles malas posturas en los niños y tomar medidas para contrarrestarlas. También ayudan activamente a los niños a desarrollar sus capacidades de coordinación.

Promover una dieta sana también es un aspecto importante de su trabajo. Por ejemplo, pueden informar a los padres sobre las necesidades nutricionales de los niños y darles consejos para una dieta equilibrada.

¿Dónde trabajan los entrenadores infantiles?

Los entrenadores infantiles pueden trabajar en varios lugares, especialmente como entrenadores infantiles certificados autónomos. Tienen la oportunidad de trabajar con diversos clubes, guarderías y escuelas. En colaboración con estas instituciones y/o los padres, pueden desarrollar y aplicar conceptos holísticos de salud para los niños.

En función de sus preferencias y especialización, los entrenadores infantiles pueden centrarse en impartir sesiones de entrenamiento y talleres con niños o dar charlas. La decisión corresponde a los propios entrenadores infantiles.

¿Cómo puede ayudarme Flexyfit a encontrar trabajo?

En nuestra plataforma Sportkarriere publicamos regularmente ofertas de empleo de gimnasios. En ella podrás presentar directamente tu candidatura para trabajar como preparador físico, director de sucursal, monitor o empleado de gimnasio.

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Variante de aprendizaje

Método de aprendizaje

Tipo de alumno auditivo y visual

Tipo de aprendizaje comunicativo y motor

Tiempo de aprendizaje

Apoyo al aprendizaje (# todo incluido)

Guiones y documentos en PDF

Las conferencias pueden reservarse como jornadas prácticas

Asistencia vía Onlinecampus, correo electrónico, chat, teléfono.

WhatsApp y asistencia in situ

Comprobación

Módulos adicionales

NADA Austria

Entrenamiento en altitud - Prof. DDDr Weineck

Examen/conclusión

Examen intermedio SPK en línea

Examen final

Certificado en DE, EN, SP

Certificado válido en todo el mundo e ilimitado en el tiempo

Cuenta de la Academia (# todo incluido)

Campus en línea disponible para toda la vida

Cuenta demo gratuita / paquete de prueba

Copias de los certificados descargables en PDF

Certificados con autenticación (código QR)

Promoción

Oportunidades de financiación

Permiso de formación (AT)

Promoción para empresas

Promoción para autónomos

Asesoramiento sobre cursos

Estimación de costes para el organismo de financiación

Beneficio

Inserción laboral

Amplios programas de formación continua

El mejor precio y la mejor gama de servicios

course

Formación a distancia

€ 1.690,-

ES

En línea + debate técnico

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En línea

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Flexible

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course

Cursos presenciales

€ 2.590,-
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ES

Curso presencial en grupo

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Fecha flexible

hasta el 100

no vinculante

course

Clases individuales

€ 3.090,-

DE, EN

Matrícula individual

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One2One

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hasta el 100

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Información básica sobre las variantes de aprendizaje:

  • El contenido de la formación es el mismo para cada variante de aprendizaje
  • El periodo de exámenes, la duración de la formación y el procedimiento de examen son independientes de la variante de aprendizaje
  • Puede pasar de la enseñanza a distancia a la enseñanza presencial o individual. También se pueden reservar bloques de módulos individuales
  • Con la opción de aprendizaje "curso presencial", puede reservar y completar bloques individuales en clases individuales
  • El certificado final no difiere, independientemente de la variante de aprendizaje en la que haya completado el curso
  • Su cuenta de la Academia y el contenido de aprendizaje permanecerán con usted para el resto de su vida
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Sehr gut
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vor 2 Tagen
Auf Vollzeit-Berufstätige wird besonders Rücksicht genommen. Die Aufbereitung der Lernunterlagen (in der Kombination Buchform, Folien und Videos) ist großartig. Ein wirklich tolles Team, sympathische und professionelle Vortragende, insgesamt ein top Ausbildungsinstitut, das ich jedem nur sehr weiterempfehlen kann. ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
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vor 6 Tagen
Einfach ein Top Team !
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vor 15 Tagen
Interessanter und sehr umfangreicher Kursplan, kompetente Betreuung, sehr nettes Team, ganz einfach TOP und jederzeit gerne wieder.
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18.11.2023
Schnelle Antwort auf alle Fragen.
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11.11.2023
Schnelle Beratung, Top Service
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07.11.2023
Sehr gute Unterstützung durch dem Personal, sowohl telefonisch als auch per Mail. Besonderen Dank an Sarah
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17.10.2023
Ganz tolles Angebot und Service... jederzeit gerne wieder.
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12.10.2023
Nett,
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07.10.2023
Schnelle unkomplizierte Anmeldung. Ratenzahlung perfekt und man kann sich das lerntempo selbst anpassen
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01.10.2023
Sportkompetenz + Fitnesstrainer B-Lizenz sind ein sehr umfangreicher Kurs, in dem jede Menge Wissen vermittelt wird, welches dem aktuellen wissenschaftlichen Stand entspricht. Man bekommt einen Gegenwert für sein Geld. Der Schwerpunkt liegt auf dem Maschinentraining. Neben bekannten Übungen, werden auch interessante Spezialübungen gezeigt. Was ich etwas vermisst habe sind klassische Hantelübungen (z.B. Kurzhantelüberzüge, Kreuzhebevarianten, Kniebeugen, Bankdrücken, Stirndrücken, SZ-Bizepscurls,... usw.), welche meiner Meinung nach insbesondere für Anfänger etwas besser geeignet sind als einige der gezeigten Kabelzugübungen. Was leider ebenfalls zu kurz kommt, sind Übungen für die Bauchmuskulatur. Hier bitte nachbessern. Auf Nachrichten wird sehr schnell reagiert. Für das Fachgespräch habe ich innerhalb von 24 Stunden einen Termin bekommen. Ich werde auf jeden Fall weitere Kurse machen. Alles in allem kann ich den Kurs sehr empfehlen.
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22.06.2023
Alles 👍
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10.05.2023
Alles ist gut vorbereitet, die Kurse, die Mitarbeiter, perfekt.
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10.05.2023
Die begleitung in eure Welt war sehr klar und deutig. Die mitarbeitarin hat mich von anfang an begleitet mit telefonate wo sie an alle meine fragen ein antwort gefunden hat. Und auch bei umstellund des Gutschein kauf haben mich die mitarbeiter sofort geholfen
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25.04.2023
Aufbau, Unterlagen und Videos sind top, wenn man etwas benötigt reagieren sie schnell.
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15.04.2023
Super Team, kompetent, geduldig und immer freundlich
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07.04.2023
Kompetente Auskunft, gute Organisation super Kursangebot
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01.04.2023
Tolle Academy
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10.03.2023
Klasse Ausbildung, qualifiziertes Personal, guter Service
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07.03.2023
Die Module sind sehr lehrreich gestaltet. Zudem sind die Videos sehr gut dargestellt und verständlich.
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05.03.2023
Vielseitiges Kurs- und Ausbildungsangebot in dem auch verschiedene Richtungen kombiniert werden. Ganz toll!
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Zoe Alina

2 weeks ago

Sehr gut organisiertes Team, unkomplizierte Bedienung von Online Unterricht, vielseitiges Informatives Skriptum :) All in all Top !

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Susi Sorglos

2 weeks ago

Ich bin sehr angetan von Flexyfit, immer nette und hilfsbereite Leute. Sehr sympatisch. Vielen Dank, für Eure super Betreuung.

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Anna Kober

3 weeks ago

Super Ausbildung und mega nette Leute. Man merkt, wie viel Wert darauf gelegt wird den Kursteilnehmern das nötige Wissen verständlich zu vermitteln. Ich durfte sogar freundlicherweise einen Kurs komplett kostenlos nachholen, nachdem etwas problematische und störende Teilnehmer in meiner Gruppe waren. Ich werde 100%ig in Zukunft noch weitere Kurse bei euch machen, weil das Lernen allen voran dank des freundlichen Personals extremen Spaß macht!

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Brigitte Moser

3 weeks ago

Das gesamte Team von flexyfit ist überaus freundlich, prompt und hilfsbereit. Die Vortragenden sind kompetent und gehen auf die Kursteilnehmer ein. Sämtliche Lernunterlagen wurden übersichtlich und ausreichend detailliert zur Verfügung gestellt. Durch die zusätzlichen Videos ist für jeden Lerntyp etwas dabei. Alles in allem verliefen Ausbildung und Prüfung top. Ich kann flexyfit jedenfalls weiterempfehlen und werde weitere Ausbildungen gerne wieder bei Euch buchen und weiterempfehlen!

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safa alj

a months ago

Ein super Team - kompetent, freundlich, stets hilfsbereit und unterstützend - hat die praxisnahe Ausbildung hervorragend begleitet. Sehr zu empfehlen! :)

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Super Betreuung und umfangreiche Kursinhalte. Sehr zu empfehlen!

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Florian Reining

a months ago

Die Ausbildung zum Fitnesstrainer B-Lizenz hat mir dort sehr viel Spaß gemacht. Die gestellten Lehrmaterialien sind super und einwandfrei. Ich habe dort sehr viel neues gelernt und war immer mit Freude an der Sache. Das Team ist super und ist bei Rückfragen immer für einen da!

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Das Beste, was mir passieren konnte, ist diese Akademie. Der Zugang zu den Teilnehmern ist hervorragend. Alle Mitarbeiter sind sehr kompetent, sehr professionell und sehr freundlich. Ein Mensch kann so viel lernen, dass es unbeschreiblich gut ist. Ich würde es jedem empfehlen. Als ich in Österreich ankam, war ich auf der Suche nach so etwas und zum Glück habe ich diese Akademie gefunden und mich ohne zu zögern für den Kurs angemeldet. All das, was wir als Gegenleistung bekommen, ist 100-mal mehr wert als das, was wir bezahlen. Unbeschreibliche Erfahrung, unbeschreibliche Menschen, noch einmal und noch 1000 Mal sage ich: Danke für alles, danke für dieses unbeschreibliche Erlebnis. DANKE, DANKE, DANKE <3

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Magdalena Bartosch

a months ago

Ich konnte im Rahmen meiner Ausbildung bei der Flexyfit Academy sehr viel neues lernen und konnte mich mit meinem ausgewählten Lehrgang einer neuen anspruchsvollen Herausforderung stellen. Die Struktur der Ausbildungen ist sehr verständlich und übersichtlich gestaltet, sodass man ohne Probleme das Fernstudium alleine meistern kann. Bei Fragen, Unklarheiten oder vereinzelten Problemen war das Team der Academy immer schnell zur Seite und man konnte immer eine gemeinsame Lösung finden. Hier und da hätte ich mir noch etwas mehr Praxisbezug gewünscht. Nichtsdestotrotz habe ich mich immer sehr wohl gefühlt, habe tolle Referenten gehabt und mit meinem Abschluss zum Dipl. Medical Sportbetreuer stehen mir nun viele neue Türen offen :)

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Stefanie Graf

2 months ago

Konnte meinen gewählten Lehrgang sehr gut und zügig abschließen. Das Team ist sehr schnell und kukant und man bekommt immer eine gute Lösung angeboten, sollte es Unklarheiten geben. Werde bei Gelegenheit wieder buchen und kann die Akademie empfehlen!

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